週に１〜２日天気が少し崩れる程度で、比較的安定した天気の毎日が続いています。日差しのもとでは暑いのですが、風は秋の風で過ごしやすく、子どもたちは運動場で元気に遊んでいます。
　先生たちも「児童理解(教育用語)」を兼ねつつも、子ども間の関わりを促そうと、宿題をまだ見終わっていなくても、一緒に外で関わってくれています。

　今の小学生には、学力向上という課題はもちろんですが、最大の課題は子ども間の関わり合いを通した育ちの場が極端に少ないことです。昔で言う「共育ち」です。ドッジボールで当てられてから絶対にやろうとしない子、答えの間違いを友達に指摘されてへこみきってしまう子などがあまりに増えすぎています。
　人との摩擦への免疫力が育つのは、３人以上の遊びにほかなりません。