授業中、学校に不審者が侵入したことを想定しての訓練を実施しました。子どもたちは、先生たちの誘導で、素早く運動場に避難しましたが、事態の重大性を理解しきれない子も少数いて、やや真剣さを欠く場面もあり、その場で具体的な指導をしました。高学年生はさすがに立派な動きでした。
　しかし、実際に起こったときの罵声や風体を目の当たりにしたら、大人でさえひるんでしまうはずです。かと言って、訓練とは言え、子どもたちに過激な姿を見せるわけにはいかないので、とにかく、素早く避難させることを最低ラインの目標としました。不審者が怖い風体で罵声を発するイメージ自体も特別なものであって、優しそうな雰囲気でそっと静かに入り込んで来る不審者も想定できますし…。「真剣にやりなさい」と言われても、子どもには想像できないだけに、訓練での想定のあり方や指導方法に難しさも感じました。
　先生たちも、情報伝達や子どもたちを安全な方に避難させる役割と、不審者に対峙して、子どもに近づけないようにする役割や通報する役割などに分かれ、そのマニュアルを確認する機会としました。