朝登校して玄関前の落ち葉の多さに気付き、昇降口が解錠する前にランドセルを下ろして掃き始めた１名。やがて、教室に荷物を置いて、先に掃いていた一人と交代する３名。用務員さんも嬉しそうです。
　アルミ缶回収の仕事を早くからがんばる６年生もいます。あいさつ運動のリーダシップを執る６年生もいます。
　落ち葉掃きの場所へは、そのほかの６年生も次々とやってきます。……この姿の背後には当然教師による「仕掛け」や指導が隠れているのですが、これが日常の姿になったとき、一人一人の６年生が育ったことになり、５年生、４年生が気付いて行動に移したら学校文化になっていきます。それを待つのも指導です。