跳び方を教えたり、数えたりする上級生。「一緒に○○跳びをしよう。」と誘う下級生。「私より上手。」と、下級生に驚く上級生と様々な姿が見られました。ただ、共通することは、どこからも楽しそうな声が聞こえ、笑顔が見られたことです。学校教育目標「強く」の「体力づくりを続ける子」に近づく活動になりました。