１年生は「てつぼう」の学習をしていました。

一人ずつ得意技を紹介し、その中から

「おふとん干し」と「ぶたの丸焼き」にみんなで挑戦しました。

１年生は、「いのちの　はじまり」という生命尊重を主題とする題材で学習をしていました。

命はお母さんのお腹の中にいるときから始まっていることや、お腹の中にいるとき、おへそでお母さんとつながっていたことなどを学習し、お腹の中に赤ちゃんがいるときのお母さんの気持ちを想像しました。

１年生は、「いろいろな　ふね」という説明文教材を学習しています。

これまで“フェリー”や“漁船”などについて、どのような役目なのかを学習してきました。

今日は、“消防艇”について動画や教科書の文章から、その役目を学習しました。

１年生は、新出漢字の練習をしてました。

今日学習した漢字は「本」と「学」でした。

１年生と２年生は、合同で運動会の練習をしました。

今年の１年生と２年生は、昨年同様“団体演技”と“団体競技”が合わさった種目です。

元気いっぱい表現する子供たちが、とてもかわいいです。

１年生の教室にお邪魔した時間が遅かったからか、学習のまとめが終わり、AIドリルに取り組んでいました。二人一組になって器用にタブレットを操作していました。

１年生は、繰り上がりのある足し算を学習しています。

前時までに、「10のまとまり」をつくることを学習している子供たちは、「はとが５羽いました。６羽とんできました。全部で何羽になりましたか。」という問題に取り組みました。

１年生は、３つの音の旋律（メロディー）づくりをしました。

「ド」「レ」「ミ」「ファ」「ソ」の５つの音から３つの音を選び「たん　たん　たん　ウン」のリズムに合わせて相手に音を贈ります。贈られた相手も同様に３つの音で返事をする活動でした。

１年生は、道徳の学習をしていました。

登場人物がどのような声掛けをしたのか、文章や挿絵を手がかりにして発した言葉を想像していました。

１年生は、「なにに見えるかな」の学習で学んだ“相手と上手に話す秘訣（誉める・お礼を言う・質問する）”を使って、ペアになって実践活動（会話）をしました。