市緑地公園課協力の下、球根や花の苗を植えました。順調に冬を越せば、来年の春に花を咲かせてくれる予定です。第二小の閉校を見守る花が開くことを願っています。

1年生は、年賀状を通して学習していました。

ずーっと昔にできた習慣であることや、人が運んでいたことなどを知って驚いていました。

１年生はカタカナの学習に励んでいます。１文字ずつしっかり書こうとがんばっています。

縄跳び運動に取り組み始めました。今後、より早く、複雑な技につなげていくため、ジャンプの仕方や手のまわし方について縄を持たない状態から学んでいます。

昨日に引き続き、算数では引き算の考え方について学んでいます。12ー３なら、３を２と１に分ける、12から２を引いて10、10から残りの１を引いて９、という考え方を確認しています。

本日は、１年生の算数授業を通して、教員の授業力を高めるための校内研修を実施しました。お互いの授業を見て子供の学びがどうであったか協議します。「チョコレートが１１個あります。２個食べると残りは何個でしょうか？」という問題です。一見簡単ですが、実は奥深く、「11を10と１に分ける。分けた10から２を引いて８。８に分けた１を足して答えは９。」という考え方と「（２を１と１に分ける。）11から１を引いて10。10からもう１引いて答えは９。」とする考え方があり、その違いについて学んでます。最終的には問題によって考え方を使い分けられるようになることを目指しています。

１年生は元気よく英語の学習に取り組んでいます。

１年生は、ひき算の学習で、今日から繰り下がりの計算に入りました。

これまでとは式が異なることに気付き、どのように考えれば計算できるのか

ブロックやホワイトボードを使って考えていました。

「消防艇の役目と作りはどのようになっているのかな？」という課題について、映像教材を用いながら学んでいます。教科書よりも詳しい情報があり、画面に釘付けです。

「さがしてみよう、ならしてみよう」という教材で、グループで相談しながら楽器を選び、交代し、演奏します。曲中には、自由にならす小節もあり、創意工夫が求められる学習です。