本日より、これまで子供たちが使っていた端末の更新作業が始まります。はじめは２年生からです。順調に進めば、今週中には各家庭に新しい端末を持ち帰ります。新型は鉛筆をタッチペンのように使えます。なお、ご家庭のWiFiについては、恐れ入りますが再設定をよろしくお願い致します。

水泳から無事に戻り、生活科の授業をしています。髪が乾ききらない子もいて、まさに水泳の後という感じです。

歌詞にある「みんな みんな 最高！」ということについて、 みんな とは何をさしているのだろうか？と考えています。考えている姿に真剣さが表れています。

２年生は「はさみのアート」の学習です。

白い画用紙をぎざぎざやなみなみなど思いつくまま、切っていきます。

切り取った画用紙は何に見えるか。　波、山、雲…いろいろな声が聞こえます。

２年生は縄跳び運動に励んでいます。いろいろな飛び方に挑戦したり、跳びながら運動場を走ったりと、冬の小学校らしい風景が見られています。

風の力で動くおもちゃ、水に浮かぶおもちゃなどを作って試しています。ふわりと浮かぶ姿を見て喜ぶ子もいれば、水にうまく浮かばずに改良を重ねる子もいて、創意工夫に溢れる時間となっています。

箱を使いながら、自分だけのミニチュアハウスを作っています。２階建て、３階建ての家をはじめ、隅々まで自分のアイデアを生かした こだわりの家 づくりが進んでます。

学級活動で、お楽しみ会に向けた話合いを通じて、意見を出し合いつつみんなが納得するようにまとめる経験を積んでいます。意見を出し合い、みんなで話し合いながら決めていく過程は、民主主義の根幹となるため、小学校のあらゆる授業において大切にしています。

２年生は鉄棒運動に取り組んでいます。鉄棒は腕の力だけではなく体幹やバランス感覚を鍛えることにつながります。大人になると機会が少なくなる鉄棒運動、小学校体育の特徴的な種目です。

２年生の国語の読み物として、古くから取り上げられている「かさこじぞう」を学んでいます。ＨＰをご覧の大人のみなさんも、恐らく子供の頃に読んだ記憶があるのではないでしょうか？