準備を終え、きれいになった体育館に全員集合。皆がんばってやったと自己評価。６年担任からもお礼の言葉をいただきました。４月からは、第二小のリーダーです。さらなる活躍を期待しています。今日はみんなありがとう。みんなの気持ちが６年生に伝わりますよ。

　午後、５年生と教職員で卒業式の準備が行われました。担当場所に分かれて清掃、飾り付け等が行います。人数が少ないですが、それぞれが手を動かし、楽しそうに仕事を進めていました。

　本日２校時に６年生が卒業式練習を行いました。例年でしたら、在校生代表として５年生が参加するのですが、本年度も新型コロナウイルス感染対応のため、不参加となりました。卒業式の様子を知っておくことは、次年度に生かせると考え、５年生が２階から練習の様子を参観しました。一年後の自分たちの姿を想像しながらじっと見つめていました。

　５年国語「より良い考え方はどっち？」の時間の様子です。テーマを決めて、討論をする学習です。本時は、みんなでテーマを考えていきました。

５年保健「けがの手当」の様子です。けがをしたときにどのようにすればいいのか、けがの種類よる手当の仕方を学習していきました。

　昨日、６年生を送る会の運営をがんばった、５年国語「言葉の泉」の様子です。日本語の文字の歴史について学習していました。

　５年が、６年生を送る会の準備をしている様子です。これまで、５年が企画をし、準備を進めてきました。本日は、会場の飾り付けをみんなで手分けをしてがんばっていました。いよいよ明日が本番です。

　５年国語「大造じいさんとがん」の様子です。物語の最後、飛び立っていくところをいつまでも見守っていた大造じいさんの気持ちを考えていました。文章中の言葉から意見が出され、みな共感していました。最後に大造じいさんのせりふを付け足すとしたらどんな言葉にするかを考えました。

　５年理科「生命のつながり　人のたんじょう」の様子です。羊水・へそのお・たいばんの役割について学習していました。「血液はどうなってる？」「排泄物はどうなるの？」みんなで話し合う中で、いろいろな疑問が出されました。

　５年国語「大造じいさんとがん」の様子です。たにしをばらまきおびき寄せようとしていた大造じいさんの気持ちを文中からさがし出していました。細かな部分から、大造じいさんの気持ちが読み取られていきます。