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学校日記

ようこそ 沼津市立第二小学校ホームページへ
学校目標 「あたたかく 強く しなやかに」
重点目標 「自分のよさ 友達のよさがわかる子」

  • 11/30 縄跳び運動開始

    公開日
    2020/11/30
    更新日
    2020/11/30

    トピックス

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     本日からなわとび運動が開始しました。2月12日までが取組期間です。今週から気温が下がり、寒くなってきました。寒い季節でも外に出て体を動かし、運動する習慣を身につけることと、調整力や持久力を育成することを目的に指導をしていきます。
     子どもたちにはなわとびカードが渡されたました。体育以外の時間でも練習に励むよう働きかけていきます。昼休みには低学年中心に練習する子たちが出てきました。2年生は、長縄を楽しんでいました。寒さに負けずがんばりましょう。

  • 11/30 本日の給食

    公開日
    2020/11/30
    更新日
    2020/11/30

    学校給食

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     本日の給食メニューは、「グラーシュ 春雨サラダ 食パン ヨーグルト 牛乳」でした。グラーシュは、肉とタマネギ、パプリカなどを煮込んだハンガリー料理です。肉やジャガイモが柔らかく煮込まれおいしかったです。

  • 11/30 1年 作ったおもちゃで遊ぼう

    公開日
    2020/11/30
    更新日
    2020/11/30

    1年生の取り組み

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     1年生活科の様子です。秋見つけで見つけたどんぐりを使ったおもちゃやその他に自分たちで作ったおもちゃを使って遊びました。「どんぐりごま」「けん玉」など、何カ所かにコーナーを設けて楽しんでいました。

  • 11/30 4年 心に残っていること

    公開日
    2020/11/30
    更新日
    2020/11/30

    4年生の取り組み

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     4年国語「心に残っていること」の様子です。作文をもとにして詩を作っていました。

  • 11/30 6年 連詩を作ろう2

    公開日
    2020/11/30
    更新日
    2020/11/30

    6年生の取り組み

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     イラストも入れると良いという教師のアドバイスを受け、大きな桜の木をバックに連詩を書いていくグループがありました。工夫しています。卒業式を思い浮かべて書いた詩を見せてもらいました。

  • 11/30 6年 連詩を作ろう1

    公開日
    2020/11/30
    更新日
    2020/11/30

    6年生の取り組み

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     6年国語「連詩を作ろう」の様子です。本時は、班ごとで決めたテーマに沿って、リレー形式で詩を作っていました。

  • 11/30 3年 国語

    公開日
    2020/11/30
    更新日
    2020/11/30

    3年生の取り組み

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     3年国語「モチモチの木」の様子です。本時は、全文読みをし、あらすじをまとめていく学習をしていました。

  • 11/30 ソーシャルディスタンス手洗い作戦と明日のノーメディアデーについて

    公開日
    2020/11/30
    更新日
    2020/11/30

    保健室

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     先週、健康委員会(保健)の代表の児童が、足跡のペンキを水道前に塗りました。足跡に合わせて立ち、ソーシャルディスタンスをとりながら手洗いをこまめにしましょう。ペンキがはみだしてしまったなどのトラブルもありましたが、きれいに出来ました。

     その準備のために、3週間前から水道前の掃除も頑張って行ってくれました。一緒に掃除中、3年生の男の子が「ありがとうございます。」と言ってくれて、とても温かい気持ちになりました。

     現在、県内でも新型コロナウイルス感染症の第三波が来ていますが、波は必ずおさまる時が来ると専門家の方も言っていました。手洗い・うがい・マスク・人混みに行かない・ソーシャルディスタンス・換気・加湿・早寝早起き朝ごはんなどの生活習慣を毎日しっかり意識を続けましょう。

     また、明日12月1日は、「けんこうの日・ノーメディアデー」です。保健室前の掲示物では、(1)ももたろうコース(2)うらしまたろうコースのクラス別人数と平均就寝時刻を紹介しています。前回よりも上のコースを選び、家族と楽しく過ごして早く寝るようにしてみてください。

  • 11/27 6年 思い出を伝えよう

    公開日
    2020/11/27
    更新日
    2020/11/27

    6年生の取り組み

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     6年英語の様子です。今日は、「My best memory」自分の思い出に残る行事の名前を伝える活動をしました。電子黒板に映し出される、これまでの学年の行事の写真に歓声が沸きました。「What's your best memory?」「My best memory is ○○.」の新しい表現を使って交流しました。

  • 11/27 4年 算数

    公開日
    2020/11/27
    更新日
    2020/11/27

    4年生の取り組み

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     4年算数の様子です。敷き詰められたシールの数の計算方法について考えていきました。結合法則を使う学習です。2つの計算の方法について前後の席で説明し合い、全体で確認していきました。