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学校日記

ようこそ 沼津市立第二小学校ホームページへ
学校目標 「あたたかく 強く しなやかに」
重点目標 「自分のよさ 友達のよさがわかる子」

  • 6/30 6年 図工

    公開日
    2022/06/30
    更新日
    2022/06/30

    6年生の取り組み

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    https://swa.numazu-szo.ed.jp/numazu002/blog_img/1237093?tm=20240127115407

    https://swa.numazu-szo.ed.jp/numazu002/blog_img/1243987?tm=20240127115407

     6年図工「くるくるクランク」の様子です。クランクの仕組みを使って、上下に動く様子を利用して表現をしていきます。今日は、ベースとなるクランクを箱に取り付けていました。取り付けが難しそうでした。

  • 6/30 4年 算数

    公開日
    2022/06/30
    更新日
    2022/06/30

    4年生の取り組み

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    https://swa.numazu-szo.ed.jp/numazu002/blog_img/1237092?tm=20240127115407

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    4年算数「垂直・平行と四角形」の様子です。ひし形の特徴について調べて行きました。学習のまとめをして、練習問題に取り組みました。

  • 6/30 本日の給食

    公開日
    2022/06/30
    更新日
    2022/06/30

    学校給食

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    https://swa.numazu-szo.ed.jp/numazu002/blog_img/1237091?tm=20240127115407

     本日の献立は、「太刀魚のから揚げ 豚肉と切り干し大根の炒め物 けんちん汁 自校米飯 牛乳」でした。

  • 6/30 2年 図工2

    公開日
    2022/06/30
    更新日
    2022/06/30

    2年生の取り組み

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    https://swa.numazu-szo.ed.jp/numazu002/blog_img/1249390?tm=20240127115407

     テントを作ってキャンプのようなことをしたり、身に付けて変身したりするなど、発想豊かに作って楽しんでいました。

  • 6/30 2年 図工

    公開日
    2022/06/30
    更新日
    2022/06/30

    2年生の取り組み

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     2年図工「しんぶんとなかよし」の様子です。新聞紙を丸めたり、筒を作ったり、広げたりして楽しく遊びました。

  • 6/30 1年 算数

    公開日
    2022/06/30
    更新日
    2022/06/30

    1年生の取り組み

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    1年算数の様子です。「のこりはいくつ」のまとめとして、AIドリルを使って復習をしていました。正解を表す音「100点」の表示に喜んでいました。

  • 6/30 本日の給食

    公開日
    2022/06/30
    更新日
    2022/06/30

    学校給食

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     本日の献立は、「太刀魚の竜田揚げ 豚肉と切干し大根の炒め物 けんちん汁 ご飯 牛乳」でした。

  • 【第二小】★6/30 5年生二小・千本小合同学年集会 その2

    公開日
    2022/06/30
    更新日
    2022/06/30

    N-GIGA

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  • 【第二小】★6/30 5年生二小・千本小合同学年集会 その1

    公開日
    2022/06/30
    更新日
    2022/06/30

    N-GIGA

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    https://swa.numazu-szo.ed.jp/numazu002/blog_img/1249387?tm=20240127115407

     5年生は千本小学校の5年生とリモートで学年集会を行いました。今回は初めてなのでお互いの紹介をしました。写真を画面に表示させながら説明するなど,それぞれ工夫していました。終わりの際は名残惜しそうにお互いがずっと手を振っている姿がとても印象的でした。

  • 6/29 4年 社会科見学2

    公開日
    2022/06/29
    更新日
    2022/06/29

    4年生の取り組み

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    クリーンセンターでは、ごみの処理方法やごみを減らしていくために自分たちにできることを学びました。また、浄化センターでは、徐々にきれいになっていく下水を見て、微生物や薬品の力に驚いていました。教室では感じることができないことを、たくさん感じた社会科見学でした。