１年生は「のりものカード」を作る準備をしていました。乗り物を決めて、その「役目」や役目をするための「つくり」について調べて書きました。

　１年生は、漢字の学習をしていました。一画ずつ丁寧にドリルに書きました。先生に丸を付けてもらうと、うれしそうでした。

１年生の国語の様子です。

授業の最初に漢字ドリルを使って、漢字の読みと書きの力だめしをしました。

簡単な漢字の読み書きも１年生にとってはなかなか難しいものです。

１年生の算数の時間です。

今日は、補充問題に挑戦しました。

たくさんのたし算の問題に、集中して取り組むことができました。

　１年生は、日記用のノートを使って、作文の仕上げをしていました。初めて使うノートに丁寧に書きました。

　２年生は、主語・述語の勉強です。ホワイトボードに書いて発表し、聞きあっていました。

１年生の国語の授業の様子です。

発見したことをもとに絵日記を書きました。

いつどこで誰が何をどうしたか、色や形大きさ、動き、五感で感じたことなどを、感想や思ったことを交えて書きます。

秋見つけで拾ったどんぐりなどをよく見て詳しく書くことができました。

１年生の算数の様子です。たし算の計算の仕方を考えました。

「8+6」の計算で、8を4と4に分けるやり方と、6を2と4に分けるやり方について、10を作ることが共通であることを見いだし、他の計算でも応用できることに気付きました。

　１年生は、生活科「きせつと　なかよし」の学習をしました。先生からの「秋といえば？」の質問に、拾ってきた葉を見せながら発言する子もいました。

　２年生は、生活科で沼津駅見学に行ったことを、新聞にまとめていました。見学したことを思い出しながら、たくさん書きました。

１年生の道徳の様子です。

教科書の「いっしょにあそぼう」を使って、だれとでもなかよく過ごすことの大切さについて、考えました。

１年生の国語の様子です。

日付の場合、「日」を付けて読むと、特別な読み方をすることを習いました。

続いて、話す聞くスキルを使って「うさぎとかめ」を、追い読み、交代読み、一人読み、竹の子読みなど、様々な読み方で楽しみました。

愛鷹運動公園に「秋みつけ」に行ってきました。第二小学校の１年生と一緒に遊んだりお弁当を食べたりし、とても楽しく過ごせました。

１年生の道徳は、登場人物の気持ちを想像しながら「よいと思うことを進んでやる心」を育みます。

子供たちは、ワークシートに思いをたくさん書いていました。

１年生の算数「どんなしきになるかな」の様子です。

文章問題を読んで、たし算になるかひき算になるか考えました。また、式から問題を作る練習もしました。

１学期と比べて、学習内容もだんだん難しくなっています。

１年生の国語「サラダでげんき」の様子です。

登場人物とその特徴を読み取りました。

ノートには、習ったばかりの漢字を使って丁寧に書くことできていました。

１年生の道徳の授業です。４月から13回目となりました。

「二わのことり」という教材文を用いて、友達とどのように生活していけばよいか考えました。

１年生の算数「はこをつかってつくろう」の様子です。

１年生の算数「かたちあそび」の勉強です。

家から持ってきた箱などの「かたち」を紙に写し取り、切り取って台紙に貼り、作品を作ります。

１年生の生活科の様子です。

４月からお世話になっている６年生に、お礼のお手紙を書きました。

平仮名や習ったばかりの漢字を使いながら心を込めて丁寧に書き、色塗りも頑張りました。

　１年生は、先生が話した言葉を聞き取り、ノートに書いていました。「しょうが」、「ひっぱる」など、難しい言葉が出されました。

　書いた後に先生から丸をつけてもらい、うれしそうな表情を見せる子供たちでした。

１年生の国語の様子です。平仮名のテストをしていました。

今日は「えんぴつ」「きゅうり」「かいじゅう」「ちきゅう」の４問でした。

　１年生は「とけい」の学習をしていました。「〇時」や「〇時半」の言い方を練習しました。

　２年生は、直角をかいています。三角定規を使って、丁寧にかいていました。

　１年生は、漢字の学習に取り組みました。

後ろの黒板には、これまで習った漢字が並んでいます。こんなに書くことができるようになりました。

１年生の国語「かいがら」の授業の様子です。

登場人物や出来事などをもとに、どのようなお話か考えましたs。

１年生の道徳の時間の様子です。礼儀について学習しました。

友達の家に行ったときに気を付けていることはあるか考え、ロールプレイをしました。

１年生の国語の時間です。今日から漢字の勉強がスタートしました。

「一」と「二」を習いました。今日は漢字の練習ノートが宿題です。

１年生の教室では、夏休みの宿題について説明を聞いていました。

もらった宿題や資料を袋に入れる子供たち。たくさんの配布物に驚いていました。

１年生の算数の時間です。プリントや計算カードを使って、１学期の学習の復習をしました。学期末、身に付いていないことがないようにしたいです。

１年生の国語「えにっきをかこう」の時間です。

何を見たか、どこで見たか、どんな様子だったか、どんなことを思ったかなど、みんなに知らせたいことを絵と文でかきます。

夏休みの課題にも「えにっき」があります。今日学習したことを生かして、すてきな絵日記がかけるといいですね。

１年生の生活科「なつをかんじよう」の時間です。校庭で見つけたのは、ショウリョウバッタ、ダンゴムシ、テントウムシ、アリ、セミなどです。教室に戻りつかまえた虫の観察をしカードに記録しました。

教育委員さんたちが見守る中、１年生は国語の授業を行いました。学校の中で見付けた「片仮名」を発表して確認し合いました。

１年生は、生活科で育ててきたアサガオの花を使って、色水を作りました。

花の色や数、水の量を調整し、様々な色水ができあがりました。

１年生の国語の時間です。

読み方を工夫しながらおおきなかぶを読みました。

上手になったところで、役割を決めかぶを抜く様子を演じてみました。人数が少なく足りないところは先生たちが助っ人で参加しました。

１年生の算数の時間です。ひき算になる文章題に挑戦しました。「のこり」を求めたり「ちがい」を求めたりするときにひき算を使うことができることに気付きました。

１年生の生活科「先生インタビューの」の学習です。誰にどんなことをインタビューするか考えました。

１年生は、第二小学校の１年生とオンラインで交流をしました。

自分のやりたい仕事（お手伝い）と、その理由について発表しました。

二小の発表を聞いたり、自分の考えを発表したりして、交流の時間を楽しみました。

１年生の国語の時間です。習ったばかりの平仮名を使って、お手本の文章を丁寧にプリントに視写しました。

１年生は、「スカンクのみのまもりかた」について、まとめていました。

はじめに音読をして、そこから答えを見つけていきます。

１・２年生の廊下には、かわいい七夕飾りがありました。

１年生は、説明文を読んで「どんな みの まもりかたをするのかな」という学習問題の答えを探していました。

探した後は、答えを書きます。小さなます目に丁寧に書いていました。

２年生は、スピーチの内容を、ノートにまとめています。落ち着いて、何行も書く姿が素敵でした。

１年生の算数は、ひき算の学習をしています。問題から式を書き、○などの反具体物に置き換えて操作をしながら解いていきます。

１年生の算数「えをみて　おはなしをしましょう」の授業です。残りがいくつになるか考える時間です。デジタル教科書の動画を見ながらお話を考えることができました。

１年生の国語の時間です。「ろ」の字を勉強しました。みんな姿勢が良く、字も丁寧に書くことができました。

１・２年生は国語の学習です。

１年生は、ノートに平仮名の練習をしていました。書き終わると、手を挙げて「できました。」と元気な声で知らせます。

先生から花丸をもらってうれしそうでした。

２年生は、漢字の学習中です。入学してから１年後には、画数の多い漢字まで学習するようになります。

子供たちの成長は、素晴らしいですね。

１年生は国語でひらがなの練習をしました。今日は「み」です。上手に書けてとてもうれしい気持ちになりました。

１年生の算数の時間です。計算カードを使って繰り返し練習をしています。６月からは家に持ち帰りますので、家での練習を応援してあげてください。

１年生は、仲見世商店街に飾る七夕飾りを作りました。

星形のカードに、自分の願いを書きます。ひらがなを習っている最終なので、１文字書くのにも苦戦します。

「大きくなったら●●になりたい」という一人一人の願いは、仲見世商店街のアーケードに飾られたら、是非御覧ください。

１年生の算数の時間です。これまで勉強してきたたし算を使って、問題作りをしました。

計算問題を解くのと違って問題を作るのはなかなか難しいようです。今日は、３＋５の式になる問題を作りました。

１年生の算数の授業です。たし算の文章題を、絵を描いて考えました。それぞれの考えは、前に集まってノートを見ながら確認しました。

今日は、静東教育事務所と沼津市教育委員会の訪問があり、多くの先生方に千本小を見ていただきました。

１年生は、算数で「あわせていくつ　ふえるといくつ」の勉強をしました。絵を見てお話を考え、たし算となる式と、その意味を考えました。

１年生は、算数で「なんばんめかな？」の学習をしています。

デジタル教科書を使って動画を見ながら、「前から○番目」「後ろから○番目」という数え方を繰り返し練習しました。

　１～３年生の国語の時間です。

１年生は、言葉の学習。「とんとんは、小さいけど、どんどんは大きい感じがする。」と自分の感じたことを話しています。

２年生は、説明文を読んでいます。段落ごとに、どんなことが書かれているのか読み取る時間です。

３年生は、漢字の練習中。正しい形をドリルで確かめながら書く子。テストのように、自分の力で書いてみてから、確かめる子。その子に合ったやり方で学習が進められていました。