学校日記

　第二小との交流（道徳）の様子です。

☆80周年最強お楽しみ給食最終日でした。今週の給食は子供たちにとても人気の献立ばかりでした。

・ごはん

・牛乳

・カレーライス

・春雨サラダ

・デザート（ぶどうゼリー）

　５年生は「もののとけ方」について学習していました。まずは、100gの水に５gの食塩を入れ、混ぜて溶かします。食塩は見えなくなりましたが、重さはどうなったでしょうか。「食塩水の塩ってどこへいったのだろう」という問いのもと、子供たちは考えていました。

　６年生の算数は、拡大図について学習していました。大画面を使って、かき方の説明をしていました。前に出て説明する子、その説明を聞く子の双方が学びを深めることができる貴重な時間です。

　今日は、第二小の皆さんがやってきて、一緒に道徳の授業を受けました。どちらの学校の子供たちにも笑顔が見られ、よい交流になったことが伝わってきました。

　3年生は、昨日の社会科見学の振り返りをしていました。これから、まとめの新聞を書きます。

　２年生は、かけ算九九のまとめをしていました。１～９の段を全て覚えることができました。

　１年生は「のりものカード」を作る準備をしていました。乗り物を決めて、その「役目」や役目をするための「つくり」について調べて書きました。

二小の３年生と一緒に、西浦柑橘選果場と御用邸記念公園（歴史民俗資料館）へ行ってきました。

事前学習をしっかりしていた子供たちは、「あれが光センサーかな」「やっぱり機械化されているね」

など話しながら、説明してくださる方の話に耳を傾けていました。質問も次々とし、とても立派でした。

後半は、歴史民俗資料館へ移動して、３学期に社会科で学ぶ「昔の道具」を実際に見ることができました。

また、石臼で米をひく体験も行い、みんな石臼の重さに驚いていました。

「昔の人ってアイディアいっぱいだね」と先人の知恵を体感したよい機会となりました。

・ごはん

・牛乳

・鰺の干物唐揚

・ひじきの炒め煮

・白菜と小松菜のみそ汁

第二小の５年生を千本小に招いて、総合的な学習の中間発表会を行いました。

各校、福祉をテーマに調べていることを順に発表し、感想を伝え合いました。

ユニバーサルデザインやピクトグラム、地域の水族館を福祉的な視点で調べるなど、それぞれが自分のテーマに沿って追究をしています。

６年生の道徳の授業の様子です。

教材文「そこにぼくはいた」を使い、本当の友達について考えました。

全員が自分事として捉え、友達と意見交流をしながら、考えを深めることができました。

４年生の音楽の様子です。

旋律の特徴に合った吹き方で演奏をすることを目標に取り組んでいます。

今日は、友達と助け合いなが陽気な船長の楽譜に階名を振りました。

１・２年の体育館体育の様子です。

跳び箱を使った運動遊びです。

二つ縦に並べた跳び箱の台の上で体を手で支えながら前に進み、最後は大きくジャンプをしポーズを決めました。

・ソフト麺

・牛乳

・ミートソース

・さつまいものサラダ

・果物（みかん）

　６年生の家庭科は、先生と栄養士の二人と一緒に「給食のこんだてを考えよう」という学習に取り組みました。

栄養のバランス、旬の食材、主菜や副菜などに配慮しながら献立を考えています。

　５年生の算数は、平行四辺形の面積を求める学習をしています。「高さはどこ？」という疑問から子供たちの追究が始まりました。

　４年生は「ごんぎつね」の音読中でした。まずは、ごんに起こった出来事を読み取ります。

　３年生は、木材を使っての工作に取り組んでいます。釘を打ちながら、できた形を生かして作品を仕上げます。初めて釘を打った子もいましたが、回数を重ねる度に慣れてきました。

　２年生は、みんなの前で話すための準備中です。一人一人が、話す内容をまとめています。

　１年生は、漢字の学習をしていました。一画ずつ丁寧にドリルに書きました。先生に丸を付けてもらうと、うれしそうでした。

原小学校横田栄養教諭をお迎えして「よりよく成長するための生活と食事」について学習しました。

食事のバランスが大切であることや骨の成長について、また、給食で自分が食べているごはんを量り身長などから、実際にどのくらいの量のごはんが適量かを確認しました。

・ごはん

・牛乳

・太刀魚フライ

・キャベツともやしの炒め物

・芋団子汁

☆本日は原小学校の横田栄養教諭と深澤栄養士が４年で給食時間を過ごしました。

ＪＡふじ伊豆の方をお招きし、「おいしいお米ができるまで」の過程を学びました。

茶碗を使った脱穀や、すり鉢と軟球を使ったもみすりと精米を体験し、収穫した稲穂から白米になるまでを体験をすることで、感謝の心を持ってお米を食べようという思いが高まったようです。

ＪＡふじ伊豆さんのブランド米「するがの極（きわみ）」は、今月の26日給食に出ます。楽しみですね。

今朝の１・２年生のさわトレの様子です。

ドッジボールラリーの記録に挑戦しました。

人数が少ないので、すぐに順番が回ってきますが、途切れることなく丈夫にボールを投げたりキャッチしたりすることができました。

捕球してすぐに返球する練習をすると、まだまだ記録が向上しそうです。

６年生の算数「拡大図と縮図」の授業の様子です。

今日は、包含を使ってどのようにかくのか考えました。

対応する点の見つけ方や、長さが何倍になっているか、何分の一になっているか考えながら、上手にかくことができるようになりました。

５年生の食育の授業の様子です。

五大栄養素の働きと食品について考えました。

胃の大きさやどれだけ大きくなるかなどを模型を使って分かりやすく学んだり、栄養素の働きをクロスワードパズルで考えたりしました。

４年生は、国土交通省の「河川教育」の事業の一環で、洪水などの水害から命を守ることを考えてきました。

今日は、国土交通省の方や市の教育委員会、教材を作成した業者さん、テレビ局や新聞社の取材陣が見守る中、これまでの学習のまとめとなる授業を行いました。

どの子も、水害を身近な問題と捉え、自分事として考えることができました。

３年生は、今週末社会科見学で、みかんの選果場と御用邸に出掛けます。

今日は、見学についてしおりを使って確認しました。

２年生の国語の様子です。

「町で見つけたことを話そう」という教材です。「はじめ」「中１」「中２」「おわり」の構成で、話すことの原稿を書きました。

１年生の国語の様子です。

授業の最初に漢字ドリルを使って、漢字の読みと書きの力だめしをしました。

簡単な漢字の読み書きも１年生にとってはなかなか難しいものです。

80周年最強お楽しみ献立週間の初日は、主食ランキング１位の揚げパンと副菜ランキング１位の海草サラダ、スープランキング１位のポトフでした。

１位献立だけあって残量ゼロでした。

・揚げパン

・ロールパン（３年生～６年生）

・牛乳

・海草サラダ

・ポトフ

☆11日（月）～15日（金）まで千本小学校８０周年最強お楽しみ献立週間です。全校児童のリクエストランキング上位が盛り込まれています。

６年生の算数の様子です。

拡大図と縮図の学習に入っています。教科書に乗っている図の中で、すべての辺の長さの比が等しくなっているものを探し、どれとどれが拡大図・縮図の関係になっているか考えました。

５年生の図工の様子です。

先日写生に行った浅間神社の絵に色付けをしています。

境内の砂利の粒や屋根瓦の１枚まで、丁寧に塗り分けをしています。

どの子もとても集中しています。

４年生の社会科の様子です。

昔の暮らしと現在の暮らしを比較し話し合う活動を通して、地域の発展に尽くした先人の存在に気付いていきます。

３年生の理科の授業の様子です。

虫眼鏡で日光を集める実験をしたかったのですが、あいにくの曇天。ルーペの扱い方や注意点などの確認をし、これまでの確かめ問題に挑戦しました。

１・２年生の英語の様子です。

今日は、動物の勉強です。歌に合わせて動物の名前を英語で言ったり、カードに動物の絵を貼って自分だけの動物園を作ったりしながら、英語に親しみました。

・ごはん

・牛乳

・肉じゃが

・黒はんぺんのお茶フライ

・キャベツとわかめのおひたし

６年生の書写の時間の様子です。

席書コンクールの題字「感謝」の清書をしました。

どの子も姿勢を整えて集中して書くことができました。さすが６年生です。

５年生の書写の時間の様子です。

席書コンクールの題字「成長」の清書をしました。

これまで学習してきた子を生かし、払いやはね、バランスなどに気を付けて丁寧に書くことができました。

4年生の理科の授業の様子です。

腕が動く仕組みについて考えました。

予想をもとに、本やWeb、模型などを使って調べ、分かったことを共有しました。腕が動くためには、骨と筋肉、関節が必要であることを確認しました。

３年生の理科の様子です。

晴れ間が出てきたため、予定していた活動ができました。

外に出て、鏡で太陽光を反射させ壁に光を集めます。重なったところの大きさや明るさ、温度などを実験と通して調べ、考察しました。

疑問が生じた「温度」については、教室で追加の実験をして検証しました。

１・２年生の体育「器械・器具を作っての運動遊び」の様子です。

跳び箱やマットのほか、床で体を使った運動をしています。

今日は、「かえるの足打ち」です。腕で体を支え、振り上げた足で何回音を鳴らせるか挑戦しました。

一番多い２年生の子で３回でした。

今朝は、PTA読み聞かせがありました。

今日は、１・2年、３・４年、５・６年の２学年ずつ３箇所で読み聞かせをしていただきました。

おいもに関係する絵本や大谷選手についての絵本など、季節感のある本やタイムリーな内容に子供たちも聞き入っていました。

ボランディアに来てくださった皆様、どうもありがとうございました。

千本小80周年最強給食

・ケチャップライス

・ぎゅうにゅう

・鶏肉の唐揚げ

・卵のスープ

・デザート（チョコクレープ）

４・５・６年生の前期企画委員で80周年で食べたい献立のアンケート投票を実施し集計しました。

１位の主菜は鶏肉の唐揚げで教室でも大盛り上がりでした。

今日はみんなが大好きな献立ですが、最強給食となると、さらにおいしいですね！！

式典の後は、子供が企画した児童集会です。

まず、前期企画委員からの「千本小スライド」です。千本小のお気に入りの場所やおすすめの場所の紹介がありました。

続いて、「未来の千本」の絵の発表がありました。これは、代表委員会で、80周年を記念して全員で絵を描こうと決めたもので、各クラス「100年後の千本の街」をテーマに描いたものです。

そして、最後は、後期企画委員からの「千本小○×クイズ」です。なかなかの難問揃いで、答えの発表があるまで正解が分からないものばかりです。シンキングタイムの間は全校でダンスをしました。

地域の皆さんや保護者の皆さんにも楽しんでもらえたと思います。

コンサートの次は、地域で学校を支えてくださっている来賓の皆さんも招待し、80周年記念式典を行いました。

校長からは、千本小80年間の歩み（沿革）を説明し、これからも誇りを持って学校生活を送ってほしい旨、話をしました。

本校の卒業生でもあるPTA会長からは、小学校生活の思い出として、何気ない日常の出来事や、地域の皆さんに支えられてきたお話や、大人になったときに地域の一人として学校や子供たちを支えてほしいというお話がありました。

また、代表の児童からは、千本小でよいと思う所と、児童会の目標に向かって卒業まで頑張っていきたいという言葉がありました。

最後に、全校で校歌を３番まで歌いました。校歌の最後にある「共に進まん 学びの道を」の部分は、この千本小設立の時からの脈々と流れる地域からの熱い思いや文教地区としての誇りを感じさせるフレーズです。今年の児童会スローガンにもあるように、思いやりあふれ、楽しくチャレンジできる千本小であり続けられるよう、子供たちを支援していきたいと思います。