学校日記

・ごはん

・牛乳

・焼き塩鮭

・ひじきの炒め煮

・豚汁

６年生の書写の様子です。

３つの部分に分かれる漢字を、どのようにバランスよく書くのか考えています。

どの子も集中して活動することができました。

今日の家庭科は、初めての調理実習でした。

事前に学んだことを確認し、イメージトレーニングをして実習に臨みました。

熱いお湯を気をつけながらつぎ、しっかり１分待って、どの班もおいしいお茶を入れることができました。

ぜひ、御家庭でもリクエストをしてみてください。きっとおいしいお茶を入れてくれるはずです！

５年生の図工の様子です。

「箱の中をのぞいてみると、どんな世界が広がっているのか」を考えて、作っていました。

「猫と宝石の世界」を作っている子がいました。みんな楽しそうでした。

３年生の理科の様子です。

いきものの観察をして、その様子から分かったことを発表しました。

最後は、これから調べてみたいことを入れて、まとめの文章を書きました。

１・２年生の体育の様子です。

子供たちは、２本の長いロープを使って、ジャンプするコースを作りました。

友達と仲良く活動するための方法についても、先生からお話がありました。

６年生の国語の様子です。

教材文「さなぎたちの教室」の読み取りです。

ロイロノートに、文章から読み取ったことを書き込んだ付箋を貼り、考えを共有しながら読みを深めました。

５年生の理科の様子です。

前半は、メダカの飼育について当番表をみんなで作りました。

後半は、雲についてChromebookで調べました。

３・４年生の体育の様子です。

今週はシャトルラン週間で、今日は、３・４年生が挑戦しました。

昨年度の記録と比べ、大幅に伸びた子が多くいました。

担任の先生も一緒にチャレンジしています。

３年生の社会の様子です。

今週、校区探検をしたことを地図にまとめた後、地図記号について学習しました。

２年生の算数の様子です。

たし算の筆算を勉強しました。

位をそろえて書き、一の位から先に計算をすることを確認しました。

１・２年生合同の音楽の授業の様子です。

音楽に合わせて数字を１から数えながらももをたたき、７や３のときに相手と手を合わせます。

慣れてくるにつれ、とても楽しくリズムあそびができるようになりました。

・ごはん

・牛乳

・鰆のみそマヨパン粉焼き

・じゃがいものそぼろ煮

・かきたま汁

・ソフト麺

・牛乳

・ミートソース

・ボイルドサラダ

・ごまきなこ豆

１年生は千本小学校での初めての麺給食でした。

麺の袋を開けられるかな？上手に食べられるかな？と思っていましたが、みんな上手に食べていて安心しました。

６年生の算数の様子です。

前の時間に学習した点対称な図形の性質を思い出しながら、作図の仕方を考えました。

５年生の理科「天気の変化」の授業の様子です。

天気の変化にはどのような決まりがあるか、予想し調べる活動です。

Chromebookで現在の天気の様子を調べ、今後どのように変わっていくか考えました。

４年生は、社会で「わたしたちの住む静岡県」について学習します。

静岡県について調べてみたいことを自由に発表しました。

白地図を使って等高線の勉強もしました。

３年生の国語の様子です。

新出漢字の練習をした後、「すいせんのラッパ」の第３場面の読み取りをしました。

１・２年生の音楽の様子です。

それぞれの学年の人数が少ないため、合同で授業を行っています。

合同で行う部分と複式学級と同様、「わたり」と「ずらし」で行う部分を組み合わせた授業となります。

人数は少ないですが、２つの学年が一緒に活動を行う時間と、１時間の中でそれぞれの学年を行ったり来たりする場面があるため、担当の先生はたくさんの準備をし臨機応変に対応しています。

保護者・地域の皆様

雨のため、今朝予定していた草取りは中止としました。

運動場の草がぐんぐん伸びてきています。

次の機会には是非お力をお貸しください。

今日の昼休みは、午後の授業がある３年生以上の子の多くが外に出て遊んでいました。

３年生は泥団子づくりに夢中です。

４年生はボールブランコとドジボール、５年生の多くがドッジボールを楽しみました。

６年生は担任先生も一緒に鬼ごっこをしていました。

・ごはん

・牛乳

・鶏肉とじゃがいもの揚げ煮

・小松菜ともやしのみそ汁

今日は人気の揚げ煮です。お代わりの行列ができていました。

年度の初めには、たくさんの検診を行います。

今日は、歯科検診をしました。

むし歯だけでなく、口の中の衛生状態、噛み合わせなども丁寧に見ていただきました。

治療のおすすめのプリントが届いた場合は、早めに歯医者さんを受診するようにしてください。

６年生の算数「点対称な図形」の様子です。

点対称な図形の性質について、見付けたことを共有しました。

対応する点どうしを結んだ直線は対称の中心を通り、対象の中心で２等分されるという性質をまとめることができました。

　国語「図書館へ行こう」の学習で、図書館司書の山本先生と授業を行いました。今まで国語や読解の時間で学んできた国語辞典や百科事典、ポプラディアの使い方を復習した後、広辞苑や年鑑を見せてもらいました。

　年鑑に載っているデータやグラフに興味を持ち、「総理大臣が載ってるよ」「コロナのことも入ってる」「大阪万博が決まりました、って2019年の年鑑に載っているよ」など友達と見せ合う姿がありました。使用した文献は必ず出典を記載すること、など今後の調べ学習に生かしていける内容で、子供たちもたくさんメモを取っていました。

５年生の国語「おにぎり石の伝説」の様子です。

本文に書かれていない行間を読むことで、主人公の心情の変化を感じ取ることができました。

４年生の算数「大きい数」の様子です。

教科書の「できるようになったこと」「まなびをいかそう」に挑戦しました。

復習をしながら、自分の苦手なところが見えてきたようです。

毛筆の学習は３年生からスタートします。

今日は、初めて筆で半紙に線や字を書いてみました。

用具の準備や片付けの仕方もしっかり学習しました。

２年生の国語の様子です。

先日行った「風のゆうびんやさん」のテストの返却と、誤答の多かった箇所のやり直しをしました。

１年生の国語では、平仮名の学習が始まりました。

今日は、「あいうえお」です。「あ」の付く言葉をみんなで集めました。

「あめ、あり、あし、あひる、あくび、…。」たくさんの言葉を見付けることができました。

【１年保護者様】

ひらがなプリントを持ち帰ります。宿題として取り組みますので身届をお願いします。

今朝は、４月の朝会を行いました。

校長からは、「挨拶と学校教育目標のつながり」について話をしました。

前期委員会委員長と３年生以上の学級員の任命、６年生の代表への交通安全リーダーワッペンの授与を行いました。

最後に、校歌を１番まで歌いました。

半月前に入学してきた１年生を含めて、どの子も大変落ち着いた態度で参加することできました。

・ココア揚げパン

・ロールパン

・牛乳

・海藻サラダ

・豚肉のポトフ

１・２年生はココア揚げパンのココアを口の周りに付けながら食べる姿がとてもかわいかったです。

それでも下にこぼさないように上手に食べていました。

６年生の家庭科の様子です。

食品を炒めるとどのようなよさがあるか、考えました。

次回から調理実習に向けて計画を立てていきます。

５年生の社会「世界の国調べ」の授業の様子です。

日本と比べて興味のあることを探し、調べました。

互いの調べたことはロイロノートで共有しました。

４年生の算数の様子です。

大きい数の計算に取り組みました。

演習問題を解くことで、１億や１万を１つ分と考えると、和や差、商や積が求めやすくなることを実感しました。

３年生の国語の様子です。

「すいせんのラッパ」の読み取りをする前に、今日学習する場面を丸読みで順に音読をしました。４人なのですぐに読む順番が回ってきます。

１・２年生の体育の様子です。

自分たちが走りたいコースを、話し合いながら決めました。

「くねくねが…」「ギザギザにすると…」「２番目はこれにしたら？」「ぴょんぴょんしたらどうなるかな」など、たくさんの言葉が聞こえてきます。

試行錯誤しながらコースを設定し、できあがったコースを楽しく走ることができました。

・お赤飯

・牛乳

・花形照り焼きハンバーグ

・おひたし

・お祝いなるとすまし汁

・お祝いいちごゼリー

本日は1年生の入学と2年生から６年生の進級の御祝い献立でした。

1年生も食べ慣れないお赤飯でしたが

「食べてみたらおいしかった」とお代わりする姿も見られました。

６年生の読解「沼津市環境保全基金条例を考えよう」の授業の様子です。

友達と共同編集機能を使って情報をベン図で分類し、課題を解決していきます。

５年生の英語の様子です。

気分や感情を表す表現について学びました。

カードを持って音楽に合わせて教室を歩き回り、音楽が止まったときに出会った友達と英語でコミュニケーションを取りました。

４年生の国語の様子です。

教材文「こわれた千の楽器」の読み取りをしました。このあと、想像したことを音読で表現していきます。

３年生の国語の様子です。

教材文「すいせんのラッパ」の読み取りをしました。このあと音読につなげていきます。

１・２年生の合同授業の様子です。

運動場での体育は今年度初めてでした。

今日は、赤白の２チームに分かれて、追いかけっこゲームと陣地取りゲームをしました。

令和８年４月の小学校３校の統合に向けて、準備委員会が始動しました。

今日は、全体会と部会（教科や分掌ごとの協議）を行いました。

初回ということで、３校の教職員の顔合わせと検討事項に関する意見交換や情報共有を行い、次回以降のスケジュールや内容の確認をしました。

子供たちのよりよい教育環境の実現に向け、確実に準備を進めていきたいと思います。

・たけのこごはん

・牛乳

・ぶりフライ

・豆腐と玉ねぎのみそ汁

竹の子のおいしい季節になりました。

竹の子は春を代表する食材です。

本日は春の香りを感じられるように竹の子御飯にしました。

６年生が、全国学力・学習状況調査に臨みました。

今年度は、国語と算数に加え、理科の調査も実施され、子供たちは午前に２時間、午後に１時間、問題に取り組みました。

教科の調査以外に、「児童質問調査」がありますが、そちらは日を改め、来週Chromebookを使ってオンラインで行います。

２年後の調査からは、全教科オンラインで行う予定となっています。

６年生の音楽の様子です。

合唱曲「ペガサス」の楽譜を見ながら、反復や速度の記号や意味を学びました。

D.S.とセーニョ（Sに※が合体されたような形の記号）、codaなど、あまり見慣れない記号や聞き慣れない言葉がたくさん出てきましたが、実施に楽譜を見ながらその意味を確認することができました。

５年生の算数の時間の様子です。

千本小では、今年度、担任の先生以外が教科の指導をする教科担任制を積極的に取り入れています。

算数の授業は６年生の担任の先生が担当しています。

今日は、小数と整数について学習しました。

ある数を、10分の１，100分の１、･･･した数は、もとの小数点をそれぞれ左へ１けた、２けた、･･･移した数になることを、単位換算なども交えながら考えました。

４年生の国語の様子です。

友達の考えを自分の考えを比べながら楽しく話をする中で、「対話」について学びました。

３年生の理科の様子です。

生き物の色や形、大きさんどを比べると似ているところと違うところがあることを確認しました。

その後、実際に植物の観察をしに行き、Chromebookで写真を撮影したり、巻き尺で草丈を測ったりしました。