学校日記

ロング昼休み、今年１回目となる「にこにこデー」を行いました。

今日は６年生の企画運営です。

縦割りグループに分かれ、「だるまさんが転んだ」や「リーダーは誰だ」など、１年生から６年生までみんなができるゲームを楽しみました。

６年生の英語の様子です。

中学校の英語の先生とALTの２人で授業を担当しています。

今日は、「何時に何をするか（What time do you ～?」という表現を習い、友達と質問し合いました。

５年生の社会「くらしを支える食料生産」の様子です。

新聞の折り込み広告から食料品の産地を見付けて地図に貼り付けたものを見て、気付いたことを話し合いました。

時期や季節、場所や距離が関係するのではないかと仮説を立てました。

４年生の国語の様子です。

完成した「みんなの生き物図かん」のリーフレットを相互に読み合い、分かったことや知ったことを表にまとめました。

３年生の算数「表とグラフ」の様子です。

教科書のページの横に描かれた車を、種類別に表にまとめる作業をしました。

「正」の字を使って数えるとよいことを学びました。

２年生の算数の様子です。

100が10個集まると1000になることを学び、教科書の練習問題に取り組みました。

□に当てはまる数を求める問題です。

□－□－970－980－□－□は簡単にできましたが、□－□－996－997－□－□－□は少し苦戦していました。

いろいろな問題に挑戦してたくさん練習することで確かな力を身に付けたいですね。

１年生の国語「どうやってみをまもるのかな？」の学習の様子です。

「み」って何だろう？「実？」「身？」「○○先生のみ？」など、子供たちは、「？？？」です。

ヤマアラシやアルマジロ、スカンクの身の守り方を説明文を読みながら考え、「み」が「身」であることが分かりました。

・ごはん

・牛乳

・炒り豆腐

・ししゃもの唐揚

・キャベツとわかめのおひたし

今朝も、西高生による読み聞かせがありました。

子供たちの発達段階や反応に合わせた対応、ありがとうございました。

６年生の租税教室の様子です。

税金についてのDVDを視聴し、もし税金のない世界だったらどうなるのか考えました。

税金は何のためにあるのか、また、どのような使い道があるのか知り、税の仕組みについて考える１時間となりました。

沼津税務署の皆さん、どうもありがとうございました。

６年生の社会「新しい国づくり」の様子です。

聖徳太子が行ったことを調べ、どのような世の中を目指して政治を行ったのか考えました。

紫陽花が美しい季節です。

５年生は、季節の花を描いています。全体の形をとらえ、花びらの数など細部までよく見てデッサンに取り組みました。

４年生の理科の様子です。

空気が縮んで元に戻ろうとして押し戻すことで、空気でっぽうの玉が飛ぶことを、図や絵、言葉で説明しました。

今日は、校内研修の研究授業でした。多くの先生がこの授業を見て、子供たちの表れを元に本校の研修について研究協議を行います。

３年生の国語の様子です。

「ワニのおじいさんのたからもの」の学習がスタートしました。

今日は、範読を聞き、初発の感想を書いたり場面分けをしたりしました。

２年生の算数「数のあらわし方やしくみをしらべよう」の様子です。

100より大きい数の表し方について考えました。

235は、100を２個と10を３個、１を５個合わせた数であることを、位取り表を使って説明することができました。

１年生のはみがきこうざの様子です。

鏡で自分の歯を見ながら、歯には種類があることを知りました。

また、むし歯にならないようにするためにはどうしたらよいか、また、歯がいたいときはなぜ歯医者さんにいくのかなどを考えました。

今朝は、西高生による読み聞かせがありました。

ボランティア募集に応募した生徒さんたちが、学年に合わせた本を読み聞かせてくれました。

西高の生徒の皆さん、どうもありがとうございました。

・ごはん

・牛乳

・油淋鶏

・野菜の中華和え

・春雨スープ

　6月に入り、集中して学習に取り組むために、自分たちの授業について振り返る時間を作りました。

この日は、6年生の授業を参観して、「どのように授業に取り組んだらよいか」を一人一人考えました。

教室に戻り感想をロイロノートで共有したところ、「集中していた」「先生の声掛けの後すぐに活動していた」

「考えを上手にまとめていた」など良いところ見つけをして自分たちの姿を振り返る様子が見られました。

中には、「定規を使っていた」「下敷きを使っていた」など普段声を掛けられていることを実感している子も

いました。次回は6年生が5年生の授業を見に来てくれる予定です。

　お互いの授業が充実していったらいいなと願っています。

・ココア揚げパン（３年生～６年生に揚げていないパンも付きます）

・牛乳

・海藻サラダ

・豚肉のポトフ

口の周りにココアを付けながら頬張る姿がとてもかわいいです。

６年生の家庭科の様子です。

前半、先日行った校内のクリーン作戦の報告をしました。写真と言葉でまとめたレポートをロイロノートで共有しました。

後半、汚れや場所に合った掃除の仕方の工夫について考えました。

今後、「わが家のクリーン作戦」につなげていきます。

５年生の社会の様子です。

今日は「寒い土地のくらし」のテストをしました。

終わった子から、教科書を見たり本を調べたりして復習をしました。

４年生の算数の様子です。

254÷3の筆算の仕方について話し合いました。３通りの考えが出ましたが、どれもしっかりと説明ができ、その後の話し合いにつながりました。

３年生の国語の様子です。

漢字の表す意味を考えました。

「空」には、「空の皿・空白」のような「何もない」ことを表す場合と、「空中・青空」のような「そらや大地の上の方」を表す場合と２種類あることなどを考えました。

他に、「長」や「親」なども２つ以上の意味があることに気付きました。

１・２年生の体育の様子です。

体力テストの種目の一つである50m走に挑戦しました。

走り終わった子は鉄棒にチャレンジです。

・ごはん

・牛乳

・照り焼きハンバーグ

・豚肉と切り干し大根の炒め物

・けんちん汁

今年度、２回目の委員会活動の様子です。

「企画」「健康」「図書」の３つの委員会それぞれ、４月からの取組の振り返りをしたあと、これからの企画を考えました。

子供たちの自治的な活動になるよう支援していきたいと思います。

６年生の書写の様子です。

漢字の組み立てについて、３つの部分からできている「街」の字の練習をしました。

今日も、西高書道部の皆さんに指導のお手伝いをしていただきました。ありがとうございました。

５年生の英語の様子です。

「What is your birthday？」のペーパーテストに挑戦しました。

どの子も集中し、真剣な表情で取り組んでいました。

４年生の国語「わたしのクラスの生き物図かん」の学習です。

「カタツムリ」「キリン」「ペンギン」など、自分で決めた生き物のリーフレットを書いています。

今日は、書き出しの部分を発表し合いました。

３年生の国語の様子です。

今日は、漢字テストに挑戦しました。

２枚のテスト、何点取れたでしょうか？

梅雨の合間、１・２年生がサツマイモのつる挿しをしました。

先生から挿し方を教わり、たっぷりと水をあげました。

大きなサツマイモが収穫できるといいです。

１・２年生の体育の様子です。

体力テスト用に準備したソフトボール投げ用のラインを使って、ボール投げをしました。

ティーベース用の柔らかいボールですが、１・２年生の手には大きいようで、しっかりと握って力を込めて投げることが難しそうでしたが、繰り返し投げていると次第にこつをつかむようで、記録を伸ばしていきました。

・ソフトめん

・牛乳

・カレーソース

・だいずコロッケ

・ヨーグルトサラダ

梅雨に入り暑くなる日が続いています。今日はスパイスの利いたカレーにしてみました。暑さに負けず頑張ってほしいと思います。

５・６年生の体育の様子です。

体力テストの種目の一つ、ソフトボール投げの記録を測定しました。

投球フォームや投げる角度等を考えながら、１mでも遠くに飛ぶように頑張って投げました。

６年生の国語「漢文に親しもう」の様子です。

普段あまり目にする機会の少ない漢文の読み方や意味を知る機会となりました。

続いて、文字の移り変わりについて学習しました。万葉仮名や片仮名、平仮名の成り立ちを知り、自分の名前に使われている仮名を探したり書いたりしました。

５年生の理科の様子です。

植物の発芽と成長について、NHK for Schoolの動画を見ながら成長に必要なものが何か話し合いました。

実験を通して条件を制御しながら比較をする方法を身に付けていきます。

４年生の図工の様子です。

ころころガーレの仕上げをしました。

ビー玉が上手に転がるか確認しながら最後の微調整をしました。

３年生の社会の様子です。

沼津市の様子について学習しています。

今日は、沼津市のカラー地図を広げ、鉄道や道路などの様子や土地の利用などについて気付いたことをみんなで共有しました。

２年生の算数の様子です。

教科書の「できるようになったこと」に挑戦しました。

たし算とひき算を使う場面と図の関係が分かり、式を作って答えを求めることができるようになることがねらいです。

試行錯誤しながら頑張って復習をしました。

１年生の国語の様子です。

話す聞くスキルの「はるの七草」をみんなで声に出して読みました。

次の「じゅげむ（らくご）」は、子供たちにとってなかなか難しいようです。

耳鼻科検診を行いました。

順番を待つときも検査を受けるときも、とてもよい態度で臨むことができました。

耳鼻咽喉疾患の疑いがある場合は、治療勧告のお知らせを出しますので、早めに病院を受診するようお願いします。

・ごぼうの炊き込みごはん

・牛乳

・厚焼き玉子

・豆腐と白菜のみそ汁

６年生の英語の様子です。

「”Welcome to Japan”をALTに伝えよう」というテーマで、日本の季節や行事などのよいところを紹介する活動を行いました。

相手のことを想って伝えたり、相手のことを想って聞いたりリアクションしたりすることができました。

最後に、ALTがフィリピンの１年間を季節ごと紹介しました。

イベントや食べ物、建物などの写真を交えたプレゼンに子供たちは興味津々でした。

５年生の国語「いにしえの言葉に親しもう」の様子です。

竹取物語をデジタル教科書の範読を聞きながら繰り返し読み、言葉の響きを味わいました。

３年生は、国語と算数の復習をプリントで行いました。

現在漢字計算テスト週間です。再来週のテスト本番で力を発揮できるといいです。

３年生の図工の様子です。

１学期に作った作品をまとめる学習をしました。

ロイロノートの特長を生かし、作品のポートフォリオを作っています。

２年生の国語「話そう二年生のわたし」の様子です。

大事なところが伝わるように工夫して話す学習です。

第一小、第二小の２年生に伝えることを想定して、２年生になって心に残っている出来事をみんなで思い出し、何をどのように伝えようか思案しました。

１年生の国語「きいてつたえよう」の様子です。

聞いた言葉を友達に伝える学習です。「○」の付く言葉が３つぐらいになると、聞いた直後は覚えていますが、少し時間が経つと忘れてしまいます。

こつをつかんでからは上手に再現できるようになりました。

今朝のモンクリの様子です。

縦割りグループごと、普段掃除が行き届かない場所をきれいにします。

高学年を中心に、下級生も一生懸命働いています。今日も黙働がしっかりとできました。