学校日記

６年生の図工「未来のわたし」の様子です。

作品が完成し、台紙に固定してからニスを塗って仕上げました。

気象予報士やネイリスト、パティシエ、アナウンサーなど、一人一人未来の自分をイメージし、思いを込めて作った力作揃いです。

５年生の総合の様子です。

６送会について、目的やテーマを確認し、やりたいことを実現可能性を考えながら話し合いました。

４年生の算数の様子です。

「面積」のテストをが返却され、直しをしました。

３年生の国語「いろいろなつたえ方」の様子です。

感嘆符や疑問符、伸ばす記号、･･････などの効果について考えました。

２年生の生活科「おもちゃランド」の様子です。

おもちゃランドの名前は「ピーパーク２」です。

射的、ヨットレース、ごろごろ、ぶんぶんごま、ピョンすけブーン、ビリビリ糸電話、まとまと、ビュンビュンパタパタカーなど、たくさんのおもちゃや遊びのコーナーをたった３んで作りました。

今日は１年生を招待し、楽しく遊びました。

・ごはん

・牛乳

・ホキのチリソースかけ

・ひじきの中華炒め

・春雨スープ

６年生の書写の様子です。

西高の書道専攻の皆さんの指導のもと、書き初めの練習をしました。

「四季の美」という題字を、姿勢正し心を込めて書きました。

６年生の図工「未来のわたし」の様子です。

一人一人細部までこだわって作品の仕上げをしています。

今日で完成の予定でしたが、納得する作品を仕上げるにはもう少しかかりそうです。

５年生の英語の様子です。

外国の文化について学んでいます。今日はクリスマスカードを作りました。

サンタクロース宛てに欲しいものをお願いするメッセージ書く子が多かったです。

クリスマスにサンタさんが来てくれるといいですね。

４年生の音楽「打楽器の音楽」の様子です。

前回の授業で考えたつなげ方や重なり方を、実際の学期で確かめ、さらにブラッシュアップしました。

３年生の国語「いろいろな伝え方」の様子です。

物事の伝え方や表し方には、手話や点字、色、形、記号など、文字や音声以外にもいろいろな方法があることを学習します。

今日は、東京オリンピックの開会式で、50競技全てのピクトグラムを模したパフォーマンスの動画をみんなで見ました。

１・２年生の体育の様子です。

今日から、持久走の練習を始めました。

３分間に中学校のグラウンドをどれだけ走ることができるか、自分との闘いです。

今日は３周ちょっとの子が多かったです。１月まで、授業の中で記録を取っていきます。

・ごはん

・牛乳

・揚げ出し豆腐のピリ辛ソース

・塩もやし

・ワンタンスープ

６年生の国語の様子です。

前半は、本の紹介の発表を３人が行い、後半は、文集「千本の子」の執筆をしました。

６年生での思い出や６年間の思い出、千本小への思いなどを綴っています。

５年生の音楽の様子です。

最初にピアノの周りに集まり「マイ・バラード」を２部に分かれて歌いました。

曲に合わせて高い音もきれいな発声で歌い上げました。

次に、合奏曲「アフリカン・シンフォニー」のパート練習をしました。

普段あまり使わない黒鍵をたくさん使う難曲ですが、頑張って取り組んでいます。

４年生の図工「おもしろだんボールボックス」の様子です。

家から持ってきた箱の形を生かし、使う物を作ります。

カットの角度や向きを考えたり、色画用紙や色紙を貼ったりしました。

３年生の社会の様子です。

これまで学習してきたことを振り返り、119番や消防署見学、学校探検や校区内探検で見つけた消防施設などを確認し、「火事からくらしをまもる」のまとめをしました。

２年生の生活科の様子です。

おもちゃ作りが進んでします。

磁石を使った「ヨットレース」は、タイムトライアルのゲームです。遊び方の説明を考えました。

糸電話にクリップを組み合わせた「ビリビリ電話」は、声がビリビリとなるように調整をしました。

「射的」は、的となるプラスチックコップの数や適当な距離を考えました。

１年生の音楽の様子です。

「いつだって」と「沼津市歌」を歌いました。

「いつだって」は、旋律や歌詞を覚え、自信を持って元気よく歌えるようになりました。

「沼津市歌」は、３・４番の練習です。言い慣れない言葉や言い回しがありますが、頑張って練習しています。

・ツナピラフ

・牛乳

・鶏肉のバーベキューソース

・うずらたまごと野菜のスープ

６年生の英語の様子です。世界の子供たちのスピーチを動画で見ました。

「どこに行きたいと言っていた？」という質問に「北海道。」「カナダ。」としっかり答えることができていました。

５年生の理科の様子です。

テストをしていました。先生から「よくできる子たちです。」という言葉が聞かれました。しっかり学んでいる証拠です。

４年生の国語の様子です。漢字のテスト中でした。どの子も真剣に取り組んでいました。

３年生の社会の様子です。

先日、地域にある消防設備を調べに行きました。私たちの生活を守るために、地域にこんなにも設備があるのですね。

２年生の生活科の様子です。

割り箸で作った輪ゴム鉄砲に、太いゴムと細いゴム、どちらの輪ゴムを使ったらよくとぶのか試していました。

１年生の音楽の様子です。

元気よく「いつだって」や「沼津市歌」を歌いました。難しい歌詞が出てきますが、上手に歌うことができていました。

・ごはん

・牛乳

・ぶりフライ

・切り干し大根の和え物

・みそけんちん汁

６年生のテスト風景です。

算数の比例・反比例のテストと、社会のまとめのテストをしました。

２学期も残り10日となりました。しめくくりをしっかりとしたいです。

４年生の理科の様子です。

「ものの温度と体積」のまとめをしました。

教科書の動画教材を視聴して、復習をすることができました。

学校ではなかなかできないような実験も映像を通して見ることができ、さらに興味を持ったこともいるようです。

３年生の国語の様子です。

「本から発見したことをつたえ合おう」の学習が終了し、使った本を図書館に返却に行きました。

ついでに、次に読みたい本の貸し出しも行いました。

特別日課で家に早く帰る日が続きます。

家庭でも読書ができるといいですね。

２年生のプログラミング教室の様子です。

地域の方を講師にお招きし、教科書の教材やビジュアルプログラミング言語スクラッチ（Scratch）を使った勉強をしました。

一筆書きを題材に、手順や効率的な書き方などを考えました。

１年生のプログラミング教室の様子です。

地域の方を講師にお招きし、ビジュアルプログラミング教材Viscuit（ビスケット）などを使った勉強をしました。

キャラクターの向きや歩数などを考えて指示をして、ゴールに向かって動かします。

試行錯誤を通して経験を積み重ねていくことで論理的思考力を高めていきます。

・食パン

・牛乳

・白インゲン豆クリームシチュー

・カリフローレのサラダ

・アーモンド小魚

３・４年生の書写の様子です。

体育館で書き初めの練習をしました。

書道教室から４名の先生が指導に来てくださいました。

３年生は「花がさく」、４年生は「水の流れ」を、心を込めて丁寧に書きました。

６年生の図工「未来のわたし」の様子です。

今日は、様子が表れるようにするにはどうしたらよいか考えながら細かい部分まで丁寧にこだわりをもって造形活動に取り組みました。

作品は今週の完成予定です。

５年生の家庭科の様子です。

「ミシンで楽しくソーイング」のテストをしました。

終わった子から、２学期の係活動の振り返りをカードを使って行いました。

４年生の音楽「打楽器の音楽」の様子です。

音のつなげ方や重ね方を工夫しながら、グループで打楽器を使った音楽作りをしました。

今日は、欠席者が３名いたため５人で授業をしました。

３年生の算数の様子です。

円を使って二等辺三角形や正三角形を描きました。

コンパスの使い方も上手になってきました。

１・２年生の体育「タグラグビー（宝運びゲーム）」の様子です。

チームごと作戦を立て、ゲームで実践し検証します。

「おとり作戦」「一斉攻撃」など、相手チームの裏をかく作戦で、大量得点を目指しました。

動きもとても良くなってきています。

・ごはん

・牛乳

・スンドゥブチゲ

・揚げ餃子

・白菜とキクラゲの中華和え

３年生の理科の様子です。

「回路」について学習した子たちが、電気が通る物と通らないもについて考えていきます。

金属や発泡スチロール、プラスチックなどを、乾電池と豆電球で作った回路の途中に入れ、電気が通るか確かめました。

２年生の国語「本の中の友だち」の様子です。

本の紹介をし合う学習です。

題名や作者、登場人物の特徴、好きなところなどをカードにまとめ、友達に紹介します。

　５年生の家庭科の様子です。ミシンを使ってランチョンマットを作っていました。子供たちが安心安全に作業することができるよう、ボランティアの方たちにサポートしていただきました。

１年生の国語の様子です。

テストを返却し、誤答の多かった問題をみんなで考え、テスト直しを進めました。

　６年生の家庭科の様子です。調理実習をしました。これまで学習した「ゆでる」、「いためる」という調理法を使って作ることができるものを考えて作りました。

　４年生の読解の様子です。どのようにしたら本の面白さを相手に伝えられるのか、学校司書の先生に教えてもらいました。

・しらす干しごはん

・牛乳

・いわしのカリカリフライ

・のっぺい汁

給食室で火災が発生したという想定で、避難訓練を行いました。

想定外のこともありましたが、全員が安全に避難することができました。

避難が完了した後、引き続き「けむり体験」を行いました。

４年生が使っている教室に煙を充満させ、南消防署の指導の下、全員がけむりの中を安全に避難する体験をしました。

国内外で大規模な火災が続いています。空気が乾燥するこの季節、火の元には十分に気を付けたいですね。

６年生の理科「てこのはたらき」の様子です。

身近な道具の中でてこの原理が使われているものを見つけ、それぞれ、支点・力点・作用点がどこにあるのか考えました。

ペンチや釘抜き、空き缶つぶし器などは比較的簡単に見つけることができまたが、洗濯ばさみはとても難しかったようです。

５年生の理科の様子です。

「もののとけ方」のまとめをしました。

ものが水に溶ける量には限度があることや、ものによって溶ける量が異なること、温度によっても変化するものがあることなどを復習しました。