学校日記

　６年生の社会の様子です。第二次世界大戦中、国民はどのような生活をしていたのか「衣・食・住」の観点から調べました。学習により、子供たちは平和の大切さを感じていました。

　５年生の英語の様子です。「What would you like～？」の学習をしました。「I would like to～.」を使って、友達のお店に買い物に行きます。

　４年生の音楽の様子です。「茶色のこびん」の合奏に取り組んでいました。演奏する楽器を決めたら個人練習です。

　３年生の社会の様子です。警察の仕事について学習しました。警察は、何をしているのだろうという先生の問いに「交通安全を見守る。」、「スピード違反を取り締まる。」など、子供たちから意見が出されました。

　１・２年生の体育の様子です。ボールけりゲームのために、練習をしていました。ボールを足下で扱ったり、おにごっこをしたり楽しく活動しました。

・里芋と豚肉の炊き込みごはん

・牛乳

・キャベツ入りつくねのあんかけ

・白菜のみそ汁

６年生の国語「古典芸能への招待状」の様子です。

能・狂言・歌舞伎について学んだ後、狂言「神鳴」を動画で視聴しました。どの子も食い入るように見入っていました。

狂言は古典ではありますが、現在に通じる面白があります。感じ取ることができたでしょうか。

５年生の音楽の様子です。

アフリカン シンフォニーの合奏をしました。

リズム楽器に音をよく聞きながら、自分のパートの音を重ねていきます。

もうすぐ完成です。

４年生の図工の様子です。

年度末になり、今年１年間の振り返りをしています。

「のこぎりギコギコ」「木版画（自分の顔）」「おもしろだんボールBOX」「鑑賞」の記録をロイロノートにまとめ始めました。

３年生の社会「事故や事件からくらしを守る」の様子です。

事件件数の推移のグラフに関心を持った子供たちは、警察の仕事について考えて行きました。

今日は、まず、110番がどこにつながるのかを消防署の学習を思い出しながら予想を立て、教科書で確認しました。

２年生の音楽の様子です。

２月の参観に向けて鍵盤ハーモニカの練習をしました。

「こぎつね」を何度も繰り返し、３人とも音が取れるようになりました。

１年生の音楽の様子です。

今日もくるみ割り人形の行進曲の鑑賞をしました。

昨日と違って、動画でオーケストラの演奏の様子を見ながら聴いたこともあってか、口ずさみながら聴いたり様々な楽器に興味を示したりして、たくさんのつぶやきが見られました。鑑賞のカードにも一人一人感じたことをたくさん書くことができました。

今日の給食は６年生の児童が考えた献立です。

６年生の家庭科の授業「1食分の献立を工夫して立てよう」の中で、どのような料理や食品を組み合わせて食べるとよいのか、旬の食材・地場産の活用、彩りなど様々なことを学習しバランスのよい献立を考えました。

ナンにタコミートとボイルドキャベツをはさんで食べます。

・ナン

・牛乳

・タコミート

・ボイルドキャベツ

・野菜スープ

・みかん

３学期から縄跳びカードを使った取組がスタートしました。

友達と技を教え合い、お互いのカードの進み具合を確認し合いながら練習を進めています。

ジャンピングボードも譲り合いながら仲良く使うことができています。

学年関係なくこのような取組ができるのも千本小の子の良さの一つです。

昼休みに代表委員会がありました。

５年生を中心に実施する６年生を送る会について話し合いました。

名称やテーマ等、６年生に秘密のこともたくさんありますが、全校で心を込めて６年生を送る準備が着実に進んでいます。

６年生の英語の様子です。

「私の夢宣言」にどのようなことを書いたら良いか考えました。

中学校に行ってやってみたいクラブ（club）や頑張りたい教科（Subject）などを調べ、英語で表しました。

５年生の社会科「情報を生かす仕事」の様子です。

関係図にまとめる学習を通して、どのような情報通信技術を活用し、どのようなサービスにつなげているか考えました。

Chromebookでロイロノートにまとめたり、ホワイトボードにまとめたり、自分で選んで学習をしています。

４年生の音楽の様子です。

ピアノの周りに集まり、閉校式で歌う「いつだって」の練習をしました。

４年生は元気なだけでなく、歌声がとてもきれいです。

３年生の国語の様子です。

「カミツキガメは悪者か」という外来生物についての文章について、問いの文と答えの分がある説明文であることを確認しました。

２年生の生活科「むかしのあそび」の様子です。

運動場に出て、たこあげを楽しみました。

１年生の音楽の様子です。

今日は鑑賞の授業でした。

くるみ割り人形の行進曲を聴いて、感じたことを伝え合いました。

・ごはん

・牛乳

・たらのさくさくフライ

・おからのいために

・おぞうに

年始にちなんで白玉のお餅でお雑煮にしてみました。

６年生の総合「未来の自分を見つめよう」の様子です。

なりたい職業に向けて、仕事内容やなるために必要なことを調べ、スライドにまとめています。

２月の授業参観で発表する予定です。

５年生の図工の様子です。

タイル状の版を回して作るデザイン版画に挑戦します。

どの角を中心に回転させるかで、１つの版から複数のパターンの作品をすることができます。

まだ構想の段階ですが、できあがりが楽しみです。

４年生の理科「季節と生物」の様子です。

校庭のサクラやナツミカンなどが12月と比べてどのような変化があるか予想し、実際に観察をしました。

サクラは全て葉を落とし、ナツミカンは実がたわわに実っていました。ナツミカンの枝や葉には蝉の抜け殻がまだ付いていました。

百葉箱の中の温度計の読み方を復習しました。４年生によると、今日の２時間目の気温は11度とのことです。

３年生の国語「俳句に親しもう」の様子です。

五七五の音でできている短い詩を俳句と言うことや、俳句の特徴である「季語」について学びました。

２年生の算数の様子です。

10,000までの数の学習を、教科書の「まなびをいかそう」で確かめました。

１年生の国語「むかしばなしを たのしもう」の様子です。

図書館で司書の先生が用意してくれた昔話を読んで、面白かった話を選び好きなところを友達に伝える準備をしました。

・ごはん

・牛乳

・カレーライス

・キャベツとレンコンのクリーミーサラダ

・青りんごゼリー

３学期がスタートし、今日から給食も始まりました。教室を回ると、「給食最高！」「すごくおいしい！」と、あちこちから笑顔がこぼれていました。

６年生の書写の様子です。

今年も、西高書道専攻の皆さんとのコラボで、卒業制作（書道パフォーマンス）に挑戦することになりました。

今日は、６年間の思い出から、それに合う歌詞を使った曲を調べました。

本番では曲に合わせて歌詞を書くパフォーマンスを行います。

５年生の家庭科の様子です。

日本の伝統的な食事（和食）について考えました。

一汁三菜という言葉を知り、Chromebobokを使って日本の食文化について調べ、動画で箸や茶碗の正しい持ち方を確認しました。

３・４年生の身体測定の様子です。

まず、保健の先生のお話を聞きました。自分のいいところや好きなこと、頑張ったこと、好きな人を大事に心にしまっておけば、悲しくても泣いても悔しくても落ち込んでも、また立ち上がって頑張れる強い心にれることを知りました。

続いて、身長と体重の測定をしました。

３・４年生の元気な子供たちは、この１年で、体だけでなく心も一回りと大きくなったように感じます。

２年生の国語の様子です。

新出漢字「魚・電」の練習をしてから、新しい教材文「あなのやくわり」の学習をスタートしました。

まず、身の回りにある物の中で穴のある硬貨や水筒などを調べて見ました。

穴の役割には何種類か合って、教材を読み進めていく中で分類をし違いを見いだしていきます。

１年生の生活科「ふゆのあそびをたのしもう」の様子です。

たこづくりをしました。思い思いの絵を描き、細かい部分までこだわって作り込みました。

来週、運動場で揚げたいと思います。

国語と算数の２教科の定着度調査を行いました。

県内ほとんどの学校で、毎年この時期に行われるものです。

学習した内容がどれだけ身に付いているか確かめ、今後の指導に生かしていきます。

　６年生社会の様子です。「どうして日本は戦争で負けたのか？」と率直な思いがつぶやきとして聞こえてきました。子供たちの疑問や思いから「長く続いた戦争は、社会や人々のくらしにどのような影響を与えたのかな。」という問いができました。

　５年生の英語の様子です。

「What wouid you like？」の学習をしていました。レストランのメニューと、その金額について言い方を確認しました。

　４年生の国語の様子です。長文を読んで、じっくり問題に取り組んでいました。明日のテストに備えて頑張っています。

　３年生の学活の様子です。

　飾り付けをしながら、縄跳びカードを作りました。寒い中ですが、これから縄跳び運動に取り組みます。

　２年生の国語の様子です。漢字や片仮名の復習をしたり、長文を読んで読解の問題に取り組んだりしました。

　１年生の国語の時間です。先生が話した言葉を聞き取り、ノートに書きました。どの子も真剣に取り組みました。

新学期初日の午後、統合に向けた準備委員会を行いました。

今回は、新しい学校の年間指導計画とグランドデザインの検討を全職員で行いました。

また、引っ越しや出発式、学校運営協議会の持ち方などについても話し合いました。

統合まで残り３か月を切り、閉校や開校に向けた取組も慌ただしくなってきています。

保護者や地域の皆様には、引き続き御理解と御協力をお願いいたします。

５・６年生の３学期初日の様子です。

５年生は、６年生を送る会に向け見通しを持ち、なわとび運動の取り組み方について確認をました。

６年生は、総合「未来の自分をみつめよう」の学習で、なりたい自分を思い描き、その職業について調べました。

１～４年生の３学期初日の様子です。

１年生は、３学期のめあてカードを書いたり、ドリルやノートなどに名前を書いたりしました。

２年生は、係活動の分担を決め掲示物を作ったり、冬休みの思い出を発表し合ったりしました。

３・４年生は、係活動の仕事内容やめあてを考え、Canvaで掲示物を作りました。

３学期が始まりました。年末年始、子供たちはそれぞれに充実した時間を過ごせたようです。

今朝は、５年生の教室をキー教室にオンラインで始業式を行いました。

新年の挨拶を交わしてから今年の干支の「午」にちなんだ話をしました。統合まで残すところあと３か月です。一日一日を大切に、新しいことにもどんどんチャレンジし、一人一人の「午年」が、そしてこの「３学期」が、新たな学びと喜びに満ちた素晴らしい飛躍の一年になることを願っています。

今日は、校歌を歌う代わりに、新しい学校「集明小」の開校式で歌う沼津市歌を全校で歌うことにもチャレンジしてみました。歌詞の中には「千本浜」というワードが出てきますが、心なしかその部分の声が大きくなったような気がしました。

明けましておめでとうございます。

子供たちが自信を持って新しい学校で活躍できるよう、全職員で応援していきたいと思います。

今年もよろしくお願いします。

２学期最終日の様子です。

各教室では、担任の先生から通知表が子供たちに手渡され、２学期の頑張りや３学期に取り組みたいことなどの話がありました。

その後、学級ごと思い思いの活動をして笑顔で下校することができました。

２学期も、本校の教育活動に御理解御協力いただきありがとうございました。

２学期の終業式を、６年生の教室をキー教室にオンラインで行いました。

最初に、２年生と６年生の代表から２学期に頑張ったことの発表がありました。苦手なことに立ち向かい克服したことや３学期の決意などの発表でした。

続いて校長から２学期の総括と３学期に向けた話をしました。オンラインですが、校歌も全校で歌いました。

式の後、表彰を行い、最後に生徒指導主任から冬休みの過ごし方について話をしました。

５・６年生が、IAIさんの出前授業「ミニロボ チャレンジ教室」に参加しました。

まず、IAIの方から、プログラミングが私たちの生活に欠かせないことを教わりました。そして、実際にChromebookを使ってプログラミングに挑戦し、ミニロボを動かし課題を一つ一つ解決することを通して、プログラミングの仕組について学びました。

６年生の算数の様子です。

２学期のまとめをプリントで行いました。

明後日から始まる冬休みの前に、しっかりと復習をすることができました。