浮島中学校の３年生が、５・６年生におすすめの本の紹介をしてくれました。

本の魅力や面白さわかりやすく、ユーモアを交えて伝えてくれたので、子供たちも興味を持って真剣に聞いていました。

登校後、支度が終わった子から、図書館へ行って本を返却したり借りたりしています。

教室では、先生も一緒に読書をしています。朝の短い時間ですが、読書する習慣が付いてきました。

武士の世の中についての学習が進んでいます。

平氏はどのような政治を行ったのか、前の時間の学習を振り返っています。

日本の水産業について学習しています。

教科書や資料集に載っているグラフや写真などの資料を見て、

日本の水産業の課題を見つけていました。

三角形と四角形について学習しています。

三角形は三本の直線に囲まれた形、

四角形は四本の直線に囲まれた形、

六角形なら六本？　十角形なら十本？　十角形なんてあるの？

次々に問いがわいてきます。

たしざん、ひきざんの力試しをしました。

どの子も数字が見やすくきれいに書けるようになりました。

たしざんよりひきざんの方がちょっとむずかしそうです。

お隣さんと声をそろえて「かぞえうた」

暗記している子もいました。

次の休み時間には、何人か校長室に来て、元気いっぱいの「かぞえうた」を聞かせてくれました。

今日は、図書館支援の先生が来てくださる日なので、

これからの学習につながる本の紹介をしていただきました。

みんな興味津々、思ったことをつぶやきながら、真剣に聞いています。

「あまりのあるわり算」

26個のあめを４個ずつ袋に入れていきます。何袋できて、何個余るかな？

問題場面を理解して、式を立てて計算します。

ノートの書き方がとても上手になりました。

運動会に向けて、３年生にソーラン節を教えるために、まずは自分たちで復習。

グループごと、よいコーチングができるように練習していました。

「五角形の角度の和は？」

これまで学習した三角形や四角形の内角の和の知識を使って考えていきます。

「並べ方・組み合わせ方」の学習のまとめとして練習問題に取り組んでいます。

「４枚のカードのうち３枚を使って・・・」

「４枚のカードを全て使って･･･」

問題をよく読んで条件を理解する必要があります。

「衣服の手入れ」洗濯に挑戦します。

家の人が毎日やってくれている洗濯ですが、いざ自分がやるとなると、手順は？　気を付けることは？

家の人が洗濯する様子を見る目も変わりそうです。

袋でつくった「ぱっくん ぱっくん」が完成しました。

手を入れて口をぱくぱくして見せてくれました。

名前カードを丁寧に書いて展示しました。

「話をつなげるたつ人になろう」

１人が好きな絵本やお話を紹介し、それを聞いていた２・３人が、質問をしたり感想を言ったりして話を膨らめていきます。

周りの子供たちはその様子を観察して、つなげかたを評価します。

グループ活動も上手にできる２年生、すばらしい！！

「ゆかいなもっきん」を鍵盤ハーモニカで演奏します。

練習タイムには、みんな熱心に楽譜を見ながら指を動かしていました。

３年生、しっかりしてきました！

今日の議題は「掃除をしっかりやるためには？」です。

掃除場所ごとにリーダーを決めるという意見に対して、賛成・反対両方の立場の子がいます。

互いの意見を聞き合って合意形成ができるとよいと思います。

変わった形の四角形、この図形も内角の和は360°？

今まで学習したことをもとにして、360°になる理由を説明します。

貴族の世の中から武士の時代へ。

当時の様子を描いた絵を見て、貴族と武士の立場が逆転していることに気付きました。

モデル動画を見て、パフォーマンスデイのやり方を確かめました。

最初の挨拶の場面を見て「結構長いな」と子供たち。

「ジャスチャーも入れてなんと頑張ろう」などという声も聞こえてきました。