学校日記

　３年１組は図工の授業で、「くるくるランド」の計画をしました。海や森や自分だけのすてきな部屋などの世界を想像して、計画カードに描くことができました。

　３年２組は算数の授業で、まとめの問題に取り組みました。自分の力でどんどん進めたり、ペアで学習したりすることができました。

　２年生の植えた野菜が大きくなりました。今日は生活科で、自分の育てている野菜の観察です。葉っぱの手触りや花や葉の大きさ、においなどにも注目して、観察カードにかくことができました。

５月３１日　今日の給食

○ご飯
○牛乳
○親子丼（具）
○きびなごフライ
○おひたし

　４年生は書写（硬筆）の時間に、「曲がり、反りのちがい」に気をつけて、丁寧に書くことができました。みんな真剣で、姿勢にも注意していました。

　５年生は、書写（毛筆）の学習で、「道」という字を練習しました。自分の書いた字をながめて、始筆や終筆、画の間などを振り返り、再度挑戦する姿が見られました。

　沼津市の幼稚園や保育園の先生方が来校されました。１年生の授業参観後の話し合いでは、子どもたちの様子や幼稚園・保育園との連携について、意見を伝え合い、「子どもたちを幼保小が連携して育てたい」という思いを共有することができました。
　また、常葉大学の赤塚先生の講話を全職員で聴くことができ、大変充実した研修会となりました。

　１年生の授業を沼津市の幼稚園や保育園の先生方が見に来てくれました。国語の授業で、読み聞かせを聴いたり、伝え合いの学習をしたり、ひらがなしりとりをしたりしました。みんなで勉強したり、ペアで確かめ合ったりすることもできました。

　６年生は国語の授業で、時間をかけて練ってきた作文がいよいよ仕上げの段階に入っています。自分にしか書けない内容の作文で、自信をもった原稿ができあがりそうです。

　３年生は図工の授業で、自分の考えた設計図を見ながら作品をつくりました。夢中になって取り組むことができました。

　５年生は体育で、ソフトバレーの練習をしました。チームごとに、自分たちで考えた準備運動やパス練習をしました。自主的に動ける５年生は、すばらしいです。

　４年生は国語の「手で食べる　はしで食べる」という説明文の構造について考えました。３年生の学習を生かして、問いと答えになる段落をすぐにみつけることができました。

　２年生は算数の学習で、くり上がりのあるたし算の練習をしました。問題を解く時間が短くなって、正確に答えることができるようになってきています。

　６年生は図工の授業で、「未来のわたし」を作成しています。Chromebookで調べて、体の動きを考えながら、粘土をつけていました。

　４年生は国語の「手で食べる　はしで食べる」の学習を始めました。まず最初に、読んだときに思ったことをノートに書きました。

　今日の給食は茶飯でした。献立にお茶が使われることから、お茶講座が開かれました。給食の茶飯を食べた後に、講師の先生が入れてくれた新茶を飲みました。お茶の入れ方も教わりました。

　１年生が種まきした「あさがお」が芽をだしました。今日は生活科で、朝顔の観察をしました。手触りや形、色などの特徴をたくさん発見することができました。ふたばと本葉の違いに気づけた子もたくさんいました。

　今日は、ちぎり絵に挑戦しました。和紙を型紙にそって切ってのりではがきにつけました。地域の方々に丁寧に教えていただき、重ね方に注意しながら貼ることができました。みんな真剣な表情で、パーツ一つひとつに集中しながら作業していました。終わったあとに、「うまく貼れてよかった！」「続きをはやくしたい。」などの感想がありました。

　今日は、カップケーキを作りました。スポンジを丸くくり抜いて、中にクリームを入れたり、上に刻んだイチゴをのせたりして、かわいらしく飾ることができました。地域の方に作り方を丁寧に教えていただき、みんな緊張しながらも手際よくおかし作りを進めることができました。「上手にイチゴがかざれました！」「ホイップをのせる上手にできたよ。」「試食してみたけれど、すごいおいしかった。」などの感想がありました。