単位量あたりの大きさ（５年）
- 公開日
- 2019/05/31
- 更新日
- 2019/05/31
５年生
５年生の授業の様子をのぞきました。１組では、
「ジュースの量がおなじになるようにならすにはどうしたらいいか？」について
互いに考え方を出し合っていました。
計算で出せるかも。（昨日のように）□を使って考えたらどうか。
図を書いたらどうか。など、真剣に考える様子がうかがえました。
