６年１組で授業研修を行いました。

国語の授業です。教材文にある、筆者の主張に対して、自分の考えを持つ、根拠を明確にする、というねらいを持って行われました。

共感する部分（プラスに思う）や、否定的に感じる部分（マイナスに思う）を取り上げ、
どうしてそう思うのかを一人一人が考えていきました。

授業の終盤では、友達と意見を交換する様子が見られました。