学校日記

　今日の給食は、

　☆　鰆の味噌マヨパン粉焼き

　☆　きんぴらごぼう

　☆　たらつみれのすまし汁

　☆　ご飯　　　☆　牛乳　　です。

　鰆の味噌マヨパン粉焼きは、鰆と味噌マヨの相性が良くとてもおいしかったので、ほとんど残食がありませんでした。魚をおいしく食べてくれる人が増えて、うれしいです！

　１年生が読書をがんばっています。読書１００冊を達成した４人が、「多読賞」を受賞しました！２枚目の賞状です。

１組は図書館でのビブリオバトルです。

班の代表者による決勝大会です。

学校代表となる２名が決定しました。

２組は理科の学習です。

１人位置端末を使いテストを行っていました。

ビブリオバトルを行いました。

今日は班のメンバーでのバトルです。

自信をもって発表する子もいれば、恥ずかしげに発表する子もいます。

結果が楽しみです！

四角形の仲間分けをします。

感覚的ではなく図形の性質をもとに考えます。

仲間分けグループ数は自由なので、考え方は人によって異なります。

友達と情報共有をしながら活動を進めました。

長興寺へ見学にいきます。

その際に何を見てきたいのか、どのような質問をしたいのかを話合いました。

ふしぎなたまごを描きます。

「形がふしぎなたまご」「色がふしぎなたまご」

想像した不思議なたまごをクレヨンでのびのび表現しました。

お魚のうろこに絵の具で色をつけます。

同じ青い絵の具を使っても、水の量によって色が異なります。

個性的な魚が描かれています。

１年　日本語学習：AKARI　Action　お礼のことばを書いてはりました。場面に応じた日本語について実践的に学んでいます。

６年　JSL算数科：小数と分数の混ざった計算について学びました。

ショートインターンシップによる本校出身の大学生の授業見学がありました。初めて会う卒業生と自己紹介をしたり、短い質問をしたりしました。

　今日の給食は、

　☆　メキシカンポークソテー

　☆　キャベツとコーンのサラダ

　☆　食パン

　☆　イチゴジャム

　☆　牛乳　　　です。

　メキシカンポークソテーは、細切りのフライポテトに、ポークソテーをかけて一緒に食べます。カリカリのポテトにソースがしみ込み柔らかくなり、とてもおいしかったです。子供たちもよく食べてくれました。

１年　日本語学習：「ら」のつく言葉を見つけたり、書いたり、発話したりしました。字を書くことが好きになってきたそうです。きのうまで濃い緑色だったゴーヤが、黄色くなり、中から真っ赤な種が見えました。「アッチュ！」って、くしゃみしたみたいと表現しようとしていました。

６年探Q：AKARIアクションのポスターが仕上がってきました。ポスターが完成したら、呼びかけをしていくそうです。

６年算数：小数と分数の混じった計算では、２／５や0.5であれば小数でも分数でもどちらにそろえても計算できるけれど、１／６のように割り切れなくて永遠に続く小数では、正確に計算できないけれど、分数にそろえれば正確に計算することができることに気づきました。

６年国語科：職業体験を通して感じたことを書きました。

10月の自然教室に向けて係活動を行いました。

実行委員・食事・保健・レクリエーションと係に分かれ、話合いを行いました。

自分の役割をきちんと果たすことが、思い出に残る楽しい活動につながります。

みんな意欲的に話合いに参加していました。

息を合わせて鍵盤ハーモニカの練習です。

「どんぐりさんのおうち　どこでしょ～う♪」

歌を歌いながら「ド」と「ソ」の鍵盤を押していきます。

「ド」と「ソ」の音となかよしになれたかな?

学級会を行いました。

学級をより楽しくするためのアイデアをみんなで出し合いました。

ハロウィン、クリスマス会･･･

自分の意見に根拠をつけて発表していました。

Can you~の文型を使った例文でビンゴを楽しみました。

YesかNoかの結果でビンゴの結果も変わります。

ドキドキの活動です。

友情について考えます。

互いの苦手を補填し合う、お話しの主人公と自分を重ね合わせて考えました。

友達との意見交換を通して、より深く思考する姿が見られました。

板と板を接合するために釘をトントン。

飾りにするために釘をトントン。

完成の形をイメージしながら、造形活動に取り組みました。

「たから取りおに」を今日も行いました。

前回の活動をふりかえり、より楽しいルールに改善していきます。

チームの連携を高めて、ゲーム楽しいんでいます。