学校日記

時速・分速・秒速の変換問題にチャレンジです。

「１時間は60分で、１分は60秒だから･･･。」

どのように計算するか頭を悩ませていました。

「文房具」の英語での表し方を学習しました。

発音の練習をしたあとは、すごろくのアクティビティーです。

マス目に書かれた指示に従って、文房具の名前を発音します。

「鉛筆削りのマスにはとまりたくない･･･」

子どもの本音が聞かれました。

沼津特別支援学校との交流「なかよしタイム」についての話合いです。

どんな活動が楽しいか考えました。

多数決をとってみたら人数が同じでびっくりしました。

これからどのように決めていくか、みんなで考えます。

３年生は、総合的な学習の時間で松蔭寺と長興寺を訪問しました。松蔭寺では、白隠禅師の生い立ちや功績についてのお話を聴きました。また、産湯の井戸や本堂、すり鉢松などを見学させていただきました。また長興寺では、泣き相撲を行うようになった理由や「駿河のこんぴらさん」といわれる由来を聞かせていただき、お寺の歴史や魅力をたくさん発見していました。今回得た学びを今後の探究学習に生かしてほしいと願っています。

日本語指導：「は」と「も」を使って話す練習をしました。ルールブックを毎回１つずつ読み、意味理解と場面に応じた話し方の練習をしています。

JSL算数科：６年生は、円の面積について学習しています。教科書のQRコードから入り、円の面積の変形の動画を観た上で、公式を導き出す学習をしました。また、練習問題では、実寸の模型を使いながら互いに説明し合う時間を設定しました。

探Q活動：絵を描くことが得意な児童は、絵で表現する活動を、実際に活動を通して協働的に「みんな笑顔　Tadoku　house」を作る児童は、屋根が意図せずに破れる度に、どうしたら丈夫になるのか考え。支えとなるテープをまっすぐ通したり、本数を増やしたり、幅を変えたり工夫しながら試作を繰り返しています。今日は、１年生、３年生、４年生、６年生が通りすがりに「Tadoku house」に立ち寄り、ユーザーの反応から、更に工夫をしてみようとしていました。

伝言板を作ります。

電動糸のこぎりを使って形を切り出します。

力の入れ具合、板を押すスピードを調節しないと、下書き通りに切れません。

集中して作業を進めます。

たくさんの辺の交わりの中から平行な直線のペアを見つけます。

分度器や定規を使います。

正しく見つけられるかな･･･。

不思議なたまごの絵を描いています。

クレヨンの水をはじく特性を利用しながら塗り進めます。

不思議なたまごとどのように融合するか楽しみです。

教科書に本の紹介ページがのっています。

先生が１冊ずつ、簡単に内容を紹介してくれました。

おもしろそうな本がたくさんありますね。

今日の献立

　☆クープジューシー

　☆ほしのコロッケ

　☆たまごととうふのスープ

　☆牛乳

入り込み指導の時に見かけた一場面です。楽しそうです。

Umi探Q：しょうえい幼稚園の年長のみなさんに会いに行きました。園長先生にインタビューをしたり、年長さんにインタビューをした後、先生方からアドバイスをもらい、室内遊びと屋外遊びを一緒に楽しむ交流をしました。帰校後、自分たちが１２月に年長さんたちをUmiに招待する時に、どのようによろこばせたいのか、アイデアを出し合いました。

日本語指導：「シークレットルームだ！」６年生が年長さん用に作り始めた「絵本の家」を通り、支援の先生と一緒に楽しそうにUmiに入室しました。沼津の海を舞台に描かれた写真絵本「うまれたよ　イカ」を読みました。昨日より、カルタとりを通して新しい言葉を知りました。カルタをたくさんとることができてうれしそうでした。何枚とったのか、数えました。「シークレットルームだ！」というタイトルで詩を書きました。

半径×半径×円周率という円の面積を求める公式を前の時間に学習しました。

今日は公式を使った計算練習が主な学習です。

計算に慣れてきたところで先生からの新たな課題が･･･。

「半円の面積を求めるにはどうしたらいいかな？」

新たな課題に真剣に取り組む６年生でした。

川の上流・下流という言葉はよく耳にするけれど、原東小校区の川はどちらに当てはまるのだろう？

「川の流れの様子を見ればいいののでは」

「川岸の様子を見れば判断できるかもしれない」

頭をフル回転している姿が見られました。

リコーダの練習です。

姿勢や吹く息の力を調節して、美しい音での演奏を目指します。

沼津特別支援学校との交流「なかよしタイム」について考えます。

相手を思いやり、かつ、楽しい活動にしていくために大切なことは何か。

みんなで意見を出し合いました。

９月に取り組んだ「宝取り鬼」の今日が最後です。

２年１組カップという大会を開催しました。

どのグループも優勝めざし頑張っていました。

赤・青・黄の３色をパレットに出します。

色混ぜの部屋に絵の具を移して、絵の具を広げ指定された場所を塗っていきます。

「赤なのに水をつけたらピンクになった！」

大発見の言葉が聞かれました。

後期委員会と学級委員の任命です。

呼名の後、校長先生から任命証をいただきました。

引き締まった高学年の表情から、学校のリーダーとして頑張っていく決意を感じました。