学校日記

エプロンづくりも完成に近づいてきました。

ひもを通すところも、ほとんどの子ができあがりました。

ミシンの扱いも上達していきています。

「威風堂々」の演奏です。

シンバル・大太鼓・バスマスター・鍵盤ハーモニカ・リコーダーと分かれて演奏します。

まだまだ音はきちんと合いません。

これからの練習を頑張り、演奏を上達させていって欲しいです。

「降った後の雨水はどこに行ってしまうのだろう？」

『空気の中に逃げていくのかもしれない･･･。』

ラップをかけた容器とかけない容器で水の量が変化するか実験します。

これから毎日、水の増減をチェックしていきます。

体育館でサーキットトレーニングをしました。

跳び箱コーナー、マットコーナー、ジャンプコーナー、けんけんぱコーナーなど様々な動きが入ったコースを回ります。

跳んだり、潜ったり、転がったり･･･。

汗びっしょりで運動に取り組みました。

明日は１年生との楽寿園探検に向けた話し合いです。

１年生にきちんと伝えるべきことは何か話し合いました。

「見所について教えよう。」「電車やバスのマナーを伝えよう。」「道路の歩き方を知らせないと。」

昨年より一回りも二回りも成長した２年生の姿が見られました。

30日（金）に行われる、沼津特別支援学校１年生との交流会「なかよしタイム」にむけ、準備に余念がありません。

司会役の子どもたちは、台詞の練習を行い、それ以外の子は実際に４５分間の流れを確認しました。

楽しい時間が過ごせるよう、一人一人が頑張っていました。

　今日の給食は、

　☆　担々麺（スープ・肉味噌・ソフトめん）

　☆　かぼちゃと大豆の唐揚げ

　☆　牛乳　　です。

　肉味噌を入れるとコクがあるスープになり、とってもおいしい担々麺でした。かぼちゃは色が鮮やかで甘く、ハロウィンの気分になりました。

将来の自分の姿を粘土で表現します。

雰囲気をより出していくために、小物づくりにも力を入れます。

バスケットゴール、生き物のシャチ、ギター、パラシュートなど材料を工夫して作っていきました。

英語と日本語の違いを考えました。

「日本語では姉・妹を使い分けるけれど、英語は「sister」で一つだ。」

「兄・弟も「brither」だ。」

言葉の違いに驚いていました。

エプロンづくりの続きです。

今日の作業は、ひもを通す部分です。

子どもたちは「しつけ縫い」をしたあとミシンを使って縫い付けます。

ボランティアさんにお手伝いいただきながら、着実に作業を進めていました。

昨日の社会科見学で学んだ内容を新聞にまとめます。

いただいた資料やしおりに書いたメモを参考にまとめます。

印象に残ったこと、初めて知ったことを思い思いに表現していました。

沼津特別支援学校とのなかよしタイムです。

どんぐりすくいリレーを計画しました。

ペアのお友達と手を繋いで移動し、お玉ですくったどんぐりを袋詰めします。

お友達のペースを考えながら上手にエスコートする３年生の姿が見られました。

楽寿園にどのような動物がいるのかな？

「与那国馬ってどんな馬なのかな？」

「レサーパンダかわいいな！」

動物の名前を調べながら、見学への興味関心を高めていました。

足し算の計算です。

数を分解して、9に1を足したり、8に2を足したりして10を作ります。

そうすると計算がとても簡単にできます。

友達と教え合いながら課題に取り組みました。

　今日の給食は、「十三夜献立」です。翌日の「十三夜」にちなんだ行事食となっています。

　☆　秋のかおりご飯

　☆　太刀魚の竜田揚げ

　☆　根菜汁

　☆　みたらし団子

　☆　牛乳　　です。

　本日は、1・6年生の希望した保護者対象の給食試食会を行いました。子どもたちが配膳している様子や食べている様子を見ていただきました。保護者の方に、給食をより知っていただく貴重な機会となりました。

　今日の給食は、

　☆　鶏肉の塩からあげ

　☆　もやしと小松菜のナムル

　☆　キムチスープ

　☆　ご飯　　　☆　牛乳　　です。

　子どもたちの大好きな唐揚げ。残量は０でした！ナムルも、キムチスープも子どもたちに合った味付けで、よく食べてありました。

JSL算数科：作図の基本を学習しました。

探Q：昼のUmi　NEWSで、AKARIプロジェクトに協力してくださった方々の紹介をしていました。