技術領域では、「栽培に適した環境」について学習しました。ある生徒から「連作障害」という専門用語が飛び出し、一挙に学習が深いものとなりました。
　家庭領域では、「生活習慣と食事」について学びました。「なぜ朝食が必要なのか」…（体にとって大事だからかな？）という漠然とした考えを抱いていた生徒たちは、専門的な解説を読んで確認することで、朝食の必要性をしっかりと理解することができました。