前半は漢字の学習です。小テストが返却され、間違っていた所を教え合いながら学び直していました。後半は、小説「竜」の学習です。副詞を手がかりに、気持ちのテンションを図式化するという試みでした。小説の読解は、文章構成に視点を当てるやり方のほかに、登場人物の心情変化に注目するやり方など、いろいろありますね。なお、授業者による情感たっぷりの朗読を聴いていると、小説の世界に思わず引き込まれてしまいました。