第３理科室での講義を、他の教室へ同時配信という形で実施しました。
朝食を摂る摂らない、家庭学習時間、睡眠時間、ゲームやスマホの利用時間等々と成績の差をデータを駆使してグラフなどでわかりやすく解説していただきました。
衝撃の違いに思わず背筋が伸びる生徒もいました。
勉強は長くやればよいのではなくやり方の問題なのだと振り返る生徒、朝食の栄養バランスに着目した生徒、身体をゆっくり慣らす必要性を感じた生徒など、感じたことは様々でした。
ご家庭でも、８箇条について話をしてみるとよいと思います。