2年生が言語読解の授業で
「自分と意見が違う人とうまくつきあっていくために」というテーマの学習をしていました。
生徒の中には
「友達の意見を認めるようにすればいいんじゃないか」とか
「自分の意見を伝え、人の意見も聞くようにすればいいんじゃないか」という考えをもって
グループワークをしている生徒がいました。