金曜日の６時間目を使って、放課後学習支援「あすなろ塾」を行っています。学習が難しくなる３年生の算数を中心とした補充学習の時間です。保護者や地域のボランティアの先生たちと対面で学習し、力を付けていきます。今日は、今年の「あすなろ塾」の最終日でした。子供たちからのお礼のお手紙を、先生一人一人に渡し、感謝を伝えました。力と自信を付けた子供たち。最後のあすなろ塾を名残惜しそうにしていました。

　ボランティアの先生方、本当にありがとうございました。

　４年生は、２学期最後の図工の授業ありました。今日も石井先生が来て指導してくださいました。
　顔や服に陰や光を入れたり、背景の色を工夫したりして、最後の仕上げです。完成した作品を自信を持って見せてくれる人がたくさんいました。

　第五中校区にお住まいのお琴の師範、山口先生とお弟子さんの皆様が、４年生にお琴の演奏と体験のために、来校してくださいました。

　４年生は、音楽で、お琴や尺八などの邦楽の楽器と演奏に親しむ学習があります。通常の授業では、写真で確かめたりCDを聴いたりする学習となりますが、山口先生のお陰で、間近で鑑賞することができました。

　実際に、子供たちもお借りした角爪を親指につけ、漢数字で表されたお琴の楽譜を見ながら「さくらさくら」を演奏を体験させていただきました。先生方のようなきれいな音を出すのは難しかったですが、お琴の美しい音色と音階を出すお琴の仕組みを、とてもよく理解することができました。

　貴重な学習と体験の機会をつくってくださり、本当にありがとうございました。

　佐藤先生の毛筆の授業、１学期は今週が最後の授業となります。
　今日は、６年生が「固い約束」の課題に取り組んでいました。自分の字と向き合い、前回の自分の作品と見比べながら、よりよい字になるように真剣に書いていました。

　４年１組、図工で動物のお面を作っています。工作用紙の帯で土台を作っていますが、前回以上に立体的になってきました。くちばしや鼻の飛び出した部分が、とても上手に作ってあります。
　今日も、石井先生が指導に来てくださり、口の開け方や耳の付け方などを教えてくださいました。

　６月１３日(火)の午後、第２回学校運営協議会が五中で実施されました。
　今回は、中学校の授業を参観させていただき、子供たちの取り組む様子や授業の仕方、身につけたい力などについて、意見を交流しました。
　大変落ち着いて授業を受けており、男女問わず互いに意見を交流させる姿も見られました。校長先生からも、小学校での取り組みが力になっていると言っていただきました。
　自分の考えを持って、友達との関わりによって理解や考えを深めていく授業をこれからも積み重ねていきたいと思います。

　今日は、６年３組が墨絵体験教室を行いました。
　講師の先生のお話をしっかり聴き、丁寧に取り組みました。「初めての経験で難しいと思ったけれど、やってみると上手くできて良かった。」「友達の上手な作品を見て、自分も挑戦したら上手にできた。」などの感想を聞くことができました。
　始める前は、墨絵（水墨画）のことは知らない人がほとんどでしたが、体験することで、日本の文化を身近に感じることができました。

　６年１組、２組が、墨絵の体験教室を行いました。社会で歴史を学習する６年生。室町文化では雪舟の水墨画について学習します。
　今日は講師の先生を招き、図工の授業で、墨の濃淡で表現する水墨画の技法を体験し、表現する楽しさを味わいました。

　はじめは緊張しながら描いていた６年生ですが、すぐこつを掴み、よりよく描けるよう工夫していました。真剣に根気強く取り組みました。
　最後は、うちわに自分の作品を描き仕上げました。世界に一つのうちわが完成しました。
　明日は、６年３組が体験します。

　今週、佐藤百扇先生の、今年最後の授業がありました。
　６年生は、６年間佐藤先生に書写のご指導をいただき、今日が本当に最後の授業です。想いをもって自分の書きたい字を選び、自分で練習し、こだわって仕上げるという、書道の大切な心も学びました。
　佐藤先生、本当にありがとうございました。

　３年２組の様子です。
　今日は、そろばん教室３日目。足したり引いたりする数が増えていました。３日間続けて教えていただきました。毎年、五小の３年生に教えに来てくださる小川先生。本当にありがとうございました。

　

　４年生が取り組んでいる木版画。いよいよ刷りに入りました。
動画で、刷りの手順やこつを確認し、ローラーを使ってインクを板に伸ばします。ばれんでしっかり円を描くように押さえ、紙を剥がして自分が彫ってきた作品を確かめました。
　今日も、版画ボランティアの方に支援いただきました。

　４月２３日（火）

　５年生の書写の授業です。
　毛筆で「道」と書いています。
　書写ボランティアとして書道
の師範の先生に教えていただいて
います。
　筆の入る角度や字のバランスに
ついて具体的に教えていただくので、
みんな字が上手になります。

　２月１４日に五小の卒業生で元アナウンサーの方をお招きして、社会科の学習として、中国の様子や文化について教えていただきました。人口がとても多いことや国土が大変広いことなどを、写真や地図をもとにしながら分かりやすく説明していただきました。このごろの中国が環境問題に力を入れて様々な事業に取り組んでいることなど、教科書には載っていないことも教えていただくことができました。また、アナウンサーを強く志望し、諦めずに挑戦し夢を叶えたお話も聞かせていただきました。

　金曜日の６時間目は、あすなろ塾の日です。３年生の参加者は、漢字テストやかけ算テストをやったり、宿題を進めたりしていました。一人一人ボランティアの先生方にていねいに見てもらっていました。

　最後にカナヨ先生が１０歳になった５年生向けて励ましのメッセージを送ってくださいました。人はぞれぞれに強みもあれば弱みもあある。その全てが自分自身であって自分を大切にしてほしい。自分を大切にすることができると人も大切にでき、いろいろな出来事に出会った時、優しい心で正しい判断ができる人になっていく。自分をじっくりと見つめることができた１時間になりました。

　先生方も自分の中の宇宙人を探しました。大人の中にもやっぱり宇宙人はいました。みんな興味深そうに聞いていました。

　発表タイムです。大勢の人が前に出てくれました。なるほど〜と思う宇宙人がいっぱい見つかりました。勉強きらい星人、早食い星人、なんでもほしがる星人、いやいや星人、おしゃれ星人、おかなぺこぺこ星人、食いしん坊星人、などなど。

　特徴を文章から書く人、絵からかく人、それぞれのペースで取り組んでいます。カナヨ先生の質問に答えながらかき進めています。みんな自分をよく見つめて、自分のことがよく分かってきたようです。

　どんな宇宙人か、先生に説明している人たちもいました。

　友達と見せ合ったり、話し合ったりして進めている人たちもいました。楽しそうに宇宙人探しをしています。

　カナヨ先生と話をすると、ぼんやりしていた自分の中の宇宙人がどんどんはっきりとしてきます。

　活動開始です。ぐんぐんかき始める人、お手本を参考にする人、友達と相談する人。みんな自分の中の宇宙人を探しています。

　カナヨ先生から「今日は自分をよく見つめてみよう。自分の中にいる宇宙人を探そう。」というお話がありました。カナヨ先生の中には、「ねっちゅうせいじん」「わすれんぼせいじん」「せっかちせいじん」が住んでいるそうです。みんなお話を聞きながら、自分を見つめ始めました。

　始めにカナヨ先生が絵本「おかあさんはおこりんぼせいじん」の読み聞かせをしてくださいました。みんな、おこりんぼのおかさんと子どもたちのやりとりに引き込まれていきました。

　５年生が絵本作家スギヤマカナヨ先生の授業を受けました。この活動は「チーム学校」実現事業の１つです。カナヨ先生の描かれた絵本は、学校図書館にもあります。「読んだことがある！」という人が大勢いました。みんな今日の活動にわくわくしています。

　金曜日６時間目は、３年生の放課後学習「あすなろ塾」の日です。九九テストにチャレンジしたり、漢字の練習をしたり、宿題をしたり。ボランティアの先生方と一緒に一生懸命勉強していました。

　本年度も３年生のあすなろ塾が始まりました。チーム学校実現事業の１つです。地域のボランティアの先生方が教えてくださいます。参加した３年生が一生懸命勉強していました。