図工では、「表情のある顔」の学習を進めています。

　今回は、下描きをもとに、彩色をしていきました。

　クレパスの混色を通して、どんな色になるかを確かめながら、作品を仕上げることができました。

　出来上がった作品は、生活科室近くの掲示板や 階段踊り場の掲示板へと 展示しました。保護者のみなさんには、「教育相談」のおりなどに、ご覧ください。

　図工では、「表情のある顔」の学習を進めています。

　今回は、クレパスを使って、下書きをしていきました。

　顔の部位の形や目線などを工夫しながら、描くことができました。

　次回は、クレパスを混色しながら、仕上げていきます。

「風のゆうびんやさん」の学習です。どんな場面があるのか、本文をよく読んでまとめています。

お楽しみ会で、外でこおり鬼で遊んでいました。グラウンドの乾いているところが増えて、清々と走り回れました。

長縄跳びを行いました。八の字跳びが上手になりました。

　先週に引き続き、今回は、２年１組の子供たちが、「水筆」を使って、様々な文字を書いていきました。

　３年生になると、「毛筆」の学習が始まります。子供たちも、楽しみにしています。

　図工では、「パタパタ ストロー」の学習をしました。

　作品づくりに集中して取り組み、作品を仕上げていきました。接着剤やカラーペンの使い方など、今まで学習したことを生かして、作品を完成させることができました。

　書写では、「水筆に チャレンジ」をしました。

　この「水筆（水書用筆）」を使った学習は、運筆の学習で、３年生から始まる毛筆学習につながるものです。

　子供たちは、水筆を使って文字を書く経験を通して、（水書は楽しい）という思いをもつことができました。

　図工では、「パタパタ ストロー 」の学習を進めています。

　動く仕掛けを使い、自分なりの思いをもって、作品づくりに取り組みました。

　どんな作品に仕上がるか、今から楽しみです。

狙ったとおりの場所に蹴ったり、パスされたボールを止めたり、ボールを蹴るのが上手になってきました。