学校日記

　今日は６年生の毛筆指導の日です。
　課題は「風」。「かまえ」と中に入る部分とのバランスが難しい字です。良い字にするための画の向きにも注意が必要です。
　毛筆４年目の６年生も、字と向き合い、考えながら取り組んでいました。
　

　朝から、気持ちの良い青空が広がりました。
２時間目、１年生が元気に遊具や鉄棒で体を動かしていました。

　１年生が３時間目に、粘土でたくさんのお団子を作っていました。ここから、どんなものを作るのでしょう？

　２年生も、図工「にぎにぎ粘土」に取り組んでいました。握ってできた形から想像を膨らめています。

　３年１組は、理科の授業。どの種を植えたいか自分で決めて、名前カードを貼っていました。連休明けに蒔くそうです。
　３年２組は、国語の授業で国語辞典の使い方を学習していました。３時間目は青空の下、力一杯手足を動かし５０メートルを走っていました。

　４年生は、交流授業でした。５年生が授業の内容がすべて終わり、残りの時間で担任の先生と協力ゲームを行っていました。

　４年生は、２，３時間目に、体育館で各クラスごとマット運動を行いました。
今年も、岩崎先生に支援いただきます。回転技の基礎となる動きに取り組んでいました。

　５年１組は、算数。５年２組は、社会のテストが返却され、直しをしていました。「日本の国土」についてのテストは難しかったようです。

４／２８（金）
　図書館には、「週末読書」に備えて、たくさんの子供たちが本を借りにきていました。「読書感想文」の課題図書を始め、新刊コーナーも本も、どんどん借りられていきました。
「本は心の栄養」です。子供たちには、たくさんの本に出あってほしいと思います。　

　今日の給食は、和食の献立です。

　☆　焼き塩鮭
　☆　ひじきと大豆の炒め煮
　☆　豆腐と大根の味噌汁
　☆　ごはん
　☆　牛乳
　☆　乳酸飲料　　　　です。

　１年生は、配膳が上手で準備が早く、給食もとてもよく食べるそうです。給食室の先生もとても喜んでいました。

　１年生が学校図書館へ行き、本の貸し出しの仕方を司書の先生に教えてもらいました。好きな本を３冊選び、自分のカードを取って列に並びます。スムーズに手続きできるように、本の向きをそろえたり、借りるのか返すのかを言って本を出すことを教えてもらったりしました。
　学校図書館には楽しい本がたくさんあります。本は心と頭の栄養。たくさん本を読んでくださいね。

　２年生が、１年生の学校探検に向けて、準備をしていました。紹介したい部屋を決め、そのグループごとに、どんな部屋か、何があるかなどを調べてまとめています。
　１年生のために、とても張り切っていました。

　なかよしでは、俳句の学習をしていました。
動画で、俳句を作るときに気をつけることを確認しています。

　２時間目の４年生の算数は、２学級を３つに分ける少人数指導でした。折れ線グラフの学習のまとめの時期です。問題に挑戦しながら力を確かめていました。

　５年生初めての課題は、「道」です。つくりとしんにょうのバランスが難しい字です。
５年生となり、気持ちも新たに佐藤先生と勉強していこうとする気持ちがあふれていました。

　２時間目の様子です。

　６年１組は、算数のテストでした。終わった人は読書をしていました。
　６年２組は、国語の物語文「誓約書」の学習でした。主人公の気持ちが分かる言葉を探し、どんな気持ちが分かるか発表していました。一つ一つの言葉にこだわって読み取っていることが分かりました。
　６年３組は、算数。「ならべ方と組み合わせ方」の学習で、友達が考えた方法の説明をしていました。どの方法が使いやすいかを話し合っていました。

　５年２組が家庭科で、お湯を沸かして日本茶を入れていました。５年生から衣、食、住に関する学習をする家庭科の授業が始まります。
　お湯を沸かしてできることの中で、お茶を入れてみんなで飲むことは、団らんにつながります。この授業を通して、初めてお茶を入れたという人も多くいます。生活に直接結びつく家庭科は、子供たちにも人気の授業です。

　５年１組が、図工で「心のもよう」を絵の具で表現する学習をしていました。小さな紙に、色を混ぜたりや形を組み合わせたり、いろいろな道具を使って模様を作ったりしながら、「心のもよう」を描いていました。
　とてもすてきな色や、表現が見られました。

　朝から雨の１日になりました。水曜日は、体育館体育のある１年生。
　体育館で、おにごっこや「進化じゃんけん」を楽しんで、体を動かしました。並ぶのも上手になりました。
　進化じゃんけんは、勝つ度にたまご→ひよこ→にわとり→ドラゴンに変身していくゲームです。

　算数の授業でした。各学年の内容が終わると、AIドリルeライブラリに取り組んでいました。