お楽しみ会です。

どんな遊びをするかと思い見ていると・・・始まりました！「だるまさんが転んだ」です。

思いっきり体を動かし楽しんでいました。

保健の学習では、常に自分の生活や自身の体について、振り返って考えることができています。

あと一ヶ月で最上級生となる５年生は、学習にも前向きで取り組んでいます。

算数ではおさらいをやっていましたが、苦手な問題も、じっくり問題を読み諦めずに解いていました。

５年生は、テストが返されて、その直しをしていました。

６年生は、体育館で卒業式に向けての練習中。

合唱について、音楽の担当の先生からアドバイスをもらい、真剣に聞き入っていました。

５年生・６年生は、算数の時間です。

５年生はグラフなどのデータを読み取る、６年生は中学校へのかけはしとなる内容を学習中。

学年のまとめをしっかり行って、進級、進学する準備を整えます。

５年生はあと一ヶ月で学校のリーダー６年生です。

テストに取り組む姿も頼もしくなってきました。

６年生に、全校のありがとうの野気持ちが伝わる会にしようと最終リハーサルです。

割合を求めてグラフ化していく学習です。

円グラフや帯グラフに示すと、視覚的にも割合が分かりやすいですね。

「大造じいさんとがん」の物語分の学習に入ります。

今日は、登場人物、場面設定、あらすじを大まかに捉えました。

これから、人物の行動や心情描写、情景描写に着目し、場面ごと人物の心情とその変化をみんなで話し合っていきます。

５年生は来週の６年生を送る会に向けて準備を進めています。

６年生に「これまでありがとう」という感謝が伝わるような会にしたいと、会のプムグラムづくりや下級生への依頼をしてきました。

今日は、全体会での動きをステージで確認です。一人一役、責任を持って取り組む５年生です。

割合の学習です。一学期の学習を思い出しながら、もとにするものが何かによって、割合の数値が変わることを改めて確認していました。

５年生は、６年生のために大切な話し合いの最中でした。

学校のリーダーとして、また成長できますね。

初めに、産業用ロボットの仕組みを教えていただき、サッカー用のミニロボットを使って操作の仕方を確認した後に、グループでミニロボットを組み立てました。その後、組み立てたロボットが実際にリモコン操作ができるかどうか試すなかで、「失敗しても失敗から学ぶ」「最後までやりきることの大切さ」、そして、ものづくりの面白さや楽しさを感じることができたようです。講師の皆さん、ありがとうございました。

５年生は国語「ゆず」（物語文）の学習中。

家の木になった ゆずを持ってきた子がいたため、

みんなで実際の香りを確認することができました。

物語を深くまで読むことができそうです。

　５年生の算数は、体積の学習をしていました。

問題に対して、自分でしっかり考えながら取り組むことができました。

　５年生の音楽では、日本の民謡を聴きました。

聴く前に、タイトルからイメージをふくらませました。

曲で使われている楽器の音を聴き取ることもできます。

さすが５年生です。

「言葉について調べよう」の学習に入りました。言葉について調べて分かったことを整理しして、図表やグラフなどを用いたり、資料から引用したりと、伝えたいことを明確にしたレポートをこれから作っていくようです。

　５年生は「一本から見える数え方の世界」（説明文）の学習中でした。数え方の歴史について本文から読み取り、表にまとめています。じっくり読んで、大切な部分をさがします。

　５年生は、Chromebookを使ったアンケート作成・集計をマスターしました。４月からは学校のリーダーです。いろいろな場面で活用できそうですね。

　多角形について辺の数や角の大きさについて、表に書き出してまとめていました。書き出すことで、辺の数と角の大きさの間にある法則が見つかりますね・

　体づくりとしてなわとび運動に取り組んでいます。カードを使って、持久力を高めたり、難しい跳び方に挑戦したりしています。５６年生の多くは、３重跳びのマスターに向けて練習をしていました。目標に向けてがんばる千本小の子供たちです。

　５年生は、情報がどのように私たちに届けられているのかについて学習していました。まずは、みんなで予想してパソコンを使ってまとめました。
　取材に行って、まとめて、ニュース原稿にする…だけど、事件や事故があったことをどうやって知ることができるんだろう？子供たちの疑問は尽きません。
　これから学びを深めていきます。

　高学年の新学期はじめの身体測定です。身長や体重の記録をみて、自分の体の成長を喜んでいる子供たちでした。
　さらに今日は、「朝ご飯の見直し」をしていました。１日の活動の元となる朝ご飯の大切さを、今朝食べた朝ご飯を書き出したり、理想の朝ご飯を考えたりする中で感じることができたようです。

　５年生は、全校が使っていた百人一首を整理整頓しています。札の有無等枚数を確認し、三学期にまた使えるように整えていました。

　動作や様子を詳しくする言葉についての学習です。子供たちも日常的に使っていている「ぜひ」「けっして」「もしも」などは、「〜したい」「〜ない」「〜ならば」などと組になっていること再確認していました。

　今学期最後の音楽となりました。２学期学習した曲について、ワークブックを使って振り返っていました。

　冬の季節をテーマに俳句作りです。季語を意識して考え出来上がったようです。

　針金の特性を生かした立体作品「見つけた！ワイヤードリーム」です。ペンチの使い方もマスターし思い思いの作品を作っています。

味噌汁、できあがり！

　５年生は、調理実習でみそ汁づくりをしていました。鰹節でだしをとり、各グループで用意した具を準備します。だしのいい香りが、家庭科室に広がっていました。具材に個性が出ますね。

　今日の算数は、ひし形の面積について学習しています。どのようにして求めるのか、考え方をみんなの前で説明します。どの子も意欲的でいいですね。

「スキー」の歌唱の仕方を考えていました。旋律の繰り返しや、音の上がり下がりから、山の中をスキーでターンをしながらかけ下りていく様子が浮かんできたようでした。

　公式を使って、三角形の面積を求めることができるようになった子供たちです。今日は、面積が分かっているけれど高さが分からない場合について、みんなで考えていました。もちろんみんなの力で解決です。分からない数を□にして計算することができました。

　三角形の面積について、今日は、高さが図形の外側にあるときについて学習をしていました。子供たちは、高さのとらえについて、これまでの学習、特に平行四辺形の高さを考えた時のことを思い出して公式に結びつけていました。。

　５年生の算数は、三角形の面積の公式を導き出し、それを使って計算するという学習です。子供たちが前に出て、説明をしながら問題を解いていきます。説明をすることで、周囲への理解を促し、本人の理解も深まりました。

　三角形の面積の求め方の学習です。そのためにまず、これまでに学習した面積について復習から入っていました。長方形・正方形・平行四辺形・・・しっかりと公式が頭に入っていていましたね。

　振り子の学習です。振れ幅と振り子の一往復する時間の関係を実験でしていました。

　沼津のブランド米「するがの極」のおいしさを生産者から学ぶ、お米出前講座です。先週の給食で提供されたとあって、子供たちはそのおいしさはもう実感していました。今日は、そのお米の特徴や栽培方法を教えていただき、最後は、もみすり精米体験もしました。食卓に上がるまでの農家の苦労も学ぶことができ、より、この沼津のブランド米に対する愛着が増した子供たちでした。

　５年生の道徳では「主人公が、どうして困難を乗り越えることができたのか」について考えます。登場人物の心情を通して、自分の気持ちや思いを高めていくことが道徳のねらいの一つです。

　「ふりこのはたらき」の学習をしていました。音楽を流して、そのテンポに合うようにふりこを振ります。速く動かしたいときには、ひもの長さを短くして、上手に合わせる姿が見られました。

　５年生は、総合の学習を生かしたパビリオンを準備中。受付、クイズを出す人、ゲームの係の人などと、しっかり役割に分かれてリハーサル中でした。明日、たくさんお客さんが来るといいですね。

　昆布、鰹節、煮干し、干しシイタケの4種類のだしの取り方を学習していました。一つ一つ飲み比べ、次回の味噌汁づくりの実習に生かすようです。

　第二小の子供たちと合同での総合学習。今日は、沼津港「新鮮館」での活動です。ふるさと応援隊として、新鮮館の中にあるお店を紹介するちらしや動画を作成した子供たち。実際にお客さんに声をかけて、呼び込みをしました。

　今日のメニューは、麻婆豆腐・シシャモのから揚げとナムルにご飯です。寒暖差で体調を崩しお休みの子供たちもいるので、クラスによっては余りが出ているようです。5年生の教室では、シシャモじゃんけんが始まりました。おいしい給食をモリモリ食べてくださいね。

　沼津港をさらに活性化させるためのプロジェクトに第二小と合同で取り組んでいます。今日は第二小の5年生を招いて、新鮮館に提案する提案企画をまとめています。

　分数や少数を使っても何倍かを表すことができることを学習しました。3分の2倍と聞くと増えるイメージですが、紙テープで確かめると減ることを実感できたようでした。

　由比漁港では散策したり、漁船に乗せてもらったりしました。マイナス30度の冷凍庫に入れてもらって、大喜び。
　輸出入の玄関である清水港は、コンテナがたくさん積み上げられていました。映像を見ながら、説明を聞き、知識を広げました。

５年生は、由比漁港の見学へ行ってきました。11月1日から始まる桜エビ漁に向けて、漁船を地上から海へ下ろす作業中でした。

　第二小学校と合同で社会科見学に出かけます。教室で一日の行程や学ぶべきことを確認し出発です。県内の漁業や運輸産業をじっくりと見てきてください。

　５年生は、水彩画を描いていました。先生から、白を使わない灰色の作り方を習った後、水の量に気を付けながら色塗りをしました。集中して、葉や建物の色を少しずつ変えながら塗る姿。さすが高学年です。