３時間目の算数の学習の様子です。
「お菓子までの道は、どちらが近いか」という課題です。
スタートから曲がり角まで、そこからお菓子までの直線の道をものさしで測ります。それだけでは、道の長さがわからないから、「たし算する」ことに気付きました。
違う答えになったときには、もう一度確認しなおし、わからない時には互いに分かる部分を発表しあい、協力して課題解決ができました。