学校日記

放課後、３年部は進路説明会を実施しました。
２学期の成績が出ると、具体的な進路の話を詰めていきます。
それまでに３年生の将来について、家族でじっくりと話し合っていただきたいと思います。

１Ｄは技術です。
理科の先生がお休みのため、急遽技術の授業になりました。木工制作の仕上げです。
釘打ちしている生徒から、ニスを塗る生徒まで、進捗状況はまちまちのようです。
ラスト２時間で間に合うでしょうか。
保護者の方も我が子の様子を興味深そうに見つめていました。

今日の第５時は授業参観です。
１Ｅは社会です。グループで話し合ったことを発表しています。
２Ｄと３Ｆは英語でした。
家族の前だと、少しすまし顔でしょうか。

3ＥＦの男子は、柔道で「膝車」を習得をしています。
崩し→つくり→かけの流れをきちんとおさえ、取りの練習を行いながらも、受けの体をきちんと守り、受け身が取りやすいように注意していることがよくわかります。
・パワー(力)：弱い→強い
・スピード：遅い→速い
・高さ：低い→高い
生徒が理解して進めていることがうれしいです。

1Ｃは、跳び箱の台上前転を行っています。
一流アスリートの映像を確認し、ポイントをおさえます。
そして、個々が自分の課題に向かって取り組んでいます。
台上前転から、頭はね跳びにうつっている生徒もいます。

3ＥＦの女子は、柔道場で「体つくり運動」を行っています。
楽しく協力しながら柔軟性を高めています。
体が大変柔らかく驚きました。

保体の授業や部活等で、校舎とグランドの行き来に気をつけて下さい。

今日の給食は、
　・ナシゴレン
　・レバー入りつくねのからめ煮
　・野菜スープ
　・牛乳　です。

旧体育館工事のためのフェンスでしょうか、材料が運び込まれています。
グラウンドでは、テニスコート移設の工事が進み、コート用の土が積まれています。

１Ｂの音楽では、映画「ジョーズ」の曲を聴いての鑑賞です。
このクラスで「ジョーズ」を観たことがある生徒がいたことが驚きですが、観たことがないほとんどの生徒も、例のジャージャンという、迫り来る恐怖は音楽から伝わってきたようです。
音楽の授業でもグループ学習をしっかり行っていました。

１Ｃの数学では、水槽にたまった水を抜く時の時間(X)と水位(Y)について考えています。
前回は水をためていく時の変化でしたが、今回はその逆です。
負の数が入った数の変化をどう解釈するか、１年の数学の中でも難問のようです。

２Ａ家庭科の調理実習は片付けに入りました。
最後は先生のチェックを受けて「合格」をもらい、あいさつして完了です。
金岡小学校の栄養教諭 萬井先生も生徒の支援をしてくださっていました。

3Ｆでは、万葉集・古今和歌集・新古今和歌集をより深く読み取るために、「なりきり作文」を用いて和歌の意見交流を行っています。

２Ａの家庭科は調理実習です。
キャベツの千切りに豚の生姜焼き。千切りはとんかつ屋さんにでてくるキャベツが目標です。
芯の部分に苦戦している男子が多かったようですが、自分の切った（調理した）料理は「おいしい」とのことでした。

３ＣＤの女子保健体育では、たばこやお酒の害について学習しています。
自分の家族のたばこがリビングに置いてあったらどうする？
中には、「捨てちゃう」という意見も。
「お母さんに言いつけてしかってもらう」、というのもその家の様子が伝わってきますね。

３Ｆの数学では、日常の中の様々な数の変化を方程式にしていきます。
30分ごとに金額があがる駐車場の料金はどういう式で表せるでしょうか。
グループ学習に勢いがあります。

2Ｄは、先週の職場体験学習を題材にして、課題の文型を使い、文章をつくる学習を進めています。経験をもとにした生き生きした英文を作っています。

1Ａでは、数学で素因数分解を利用して、最大公約数ほ求める学習を行っています。
よく手が挙がり、積極的にかかわりながら授業を進めている雰囲気があります。

11月3日(日)金岡小体育館において、

○大橋さくらさん(3年生)の「私の主張」の発表

○三校合同教育講演会「不思議☆電気の世界」
　講師：サイエンスパフォーマー　すずきまどかさんのご講演

があります。開場は12時45分です。当日参加もＯＫです。
よろしくお願いします。

旧体育館の電気と水道がストップし、解体工事区域にフェンスが取り付けられます。