JSL３年国語科では、俳句について学びました。季語について知り、梅雨時の風景を見ながら、撮影し、学んだ季語を使った俳句を一句創りました。雨濡れた大樹の葉陰が池に映る原中の中庭の池の美しさを詠むのか、体育館前の大きな松の木の彼方、車の往来が静まると、霧が舞い降りかすかに聞こえる松籟を詠むのか迷っていましたが、中庭の美しさを選びました。母語で思いを綴り、母語で詩を創り、その創作詩を生成AIを使い日本語にし、その日本語の中から５文字・７文字を選び、俳句を創り、Classroomを通してUmiの他学年や小学生に伝えました。

JSL２年国語科では、動詞の活用について学習しました。Topic学習「小学生の質問に答えるコーナー」では、ミニバスの試合に勝ち進んだものの、大会を前にどのような練習をしたらよいのか困っている小学生の質問に対して返事を書き、シュート練習のコツを指先に注目させながら説明しました。

JSL１年国語科では、「字のない葉書」の絵本を使い、内容理解をしました。国語担当の先生も来室し、温かな言葉をいただきうれしそうでした。

JSL３年数学科では、先日実施した期末テストの問題を使い、因数分解等の復習をしました。