原中多言語多読・Umiコーナー　パイプ椅子が２脚ありました。ゆっくり読むこともできそうですね。原中の読書環境、とてもすてきです。

JSL中３公民　では、社会の課題にどう取り組むのか、一つの国だけでは解決できないことをいろいろな国が協力して取り組む考えについて学びました。資料を２～３母語で読み比べながらどのようなことが書いてあるのかを母語で声に出しながら読み、考え、まとめを母語で話した後、翻訳シートに書きました。翻訳シートの和訳を参照しながら振り返りの文章を書き、発表する学習をしました。

JSL中２国語では、形容動詞の活用について学習し、掲示物を作り、掲示物を使いながら説明しました。

JSL中１国語では、主語と述語、修飾語と被修飾語について学習しました。掲示物にまとめ、互いにミニ先生になり、説明し合いました。

Umiの小学生向けにも主語・述語等わかりやすく書いてClassroomのストリームを使い伝えました。相手を意識した言語活動により、日本語力も向上しています。

午後、合同Umi：JICAオンライン出前授業のzoomテストを実施しました。海外や東京JICAひろば、原東小、今沢小とつなぎました。画面越しに小学生が、元気よく原中の校長先生と挨拶をする様子が鮮明に映っていました。海外や県外とも声や画像の写り具合を確認しました。小学生は、海外とリアルタイムでつなぐはじめての体験に沸き立っていました。

中学校は、原中のみ合同Umiを9月に実施します。中３向けのキャリア教育をテーマとした英語学習で計画しています。社会科（公民）、道徳、志ラボ（探究学習）と関連付けながら学ぶ機会になりそうです。