２年生は、英語の時間に「過去進行形」の学習をしていました。

あるお友達が
I was studying English．と発表すると
別のお友達が、
He was studying English．と発表していました。
この発表は、友達の発表をよく聞いていないとできないことなので、
「聞いて　考えて　つなぐ」授業を実現するためには、いいことだなぁと思いました。