最後に全体で意見交換を行い、北陸新幹線の実績と、東海道新幹線や北海道新幹線の問題点とが、それぞれ紹介されました。
　なかなか大人でも難しい問題に、よく中学生が挑戦してくれたと感心しました。
　一人でも多くの生徒が自分で考えて意思表明できるようにと、授業者が一生懸命に資料を用意し臨んだ授業には、授業者の思いと生徒の深い思考が有機的に交流していたように思います。