二つの事柄を比較してどちらがよいかを主張するという学習を参観しました。

Which is better, A or B ?
I think _____ is better because __________________.

という対話の学習から始まり、後半には、同じものを選択した者同士でグループを作り、それぞれの利点と欠点について英語で話し合っていました。途中、参観者も授業者から英語で質問を受け、英語で答えなくてはならない場面があり、非常に緊張しました。