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学校日記

ようこそ 沼津市立第二小学校ホームページへ
学校目標 「あたたかく 強く しなやかに」
重点目標 「自分のよさ 友達のよさがわかる子」

6年生の取り組み

  • 3/18 6年 贈る言葉

    公開日
    2021/03/18
    更新日
    2021/03/18

    6年生の取り組み

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     6年生から、在校生に贈る言葉が廊下に掲示されました。書写の時間に書いた言葉です。みなそれぞれすばらしい言葉が心を込めて書かれています。すてきな言葉をありがとう。

  • 3/17 6年 プレゼン作り

    公開日
    2021/03/17
    更新日
    2021/03/17

    6年生の取り組み

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     6年社会「世界の中の日本」の様子です。日本と結びつきの強い国について各自調べてきたことをパソコンのプレゼンテーション機能を使って、まとめていました。発表する時間はないため、来年の6年生が参考にするためフォルダに残しておく予定です。1週間前に貸与したばかりのパソコンをフルに活用しています。

  • 3/16 6年 卒業式の歌

    公開日
    2021/03/16
    更新日
    2021/03/16

    6年生の取り組み

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     6年音楽の様子です。卒業式での歌練習を体育館で行いました。みんな気持ちを込めて歌っていました。
     本日、午後には総練習を行います。

  • 3/15 6年 国語

    公開日
    2021/03/15
    更新日
    2021/03/15

    6年生の取り組み

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     6年国語「その日、ぼくが考えたこと」の様子です。主人公の「ぼく」が考えた「しあわせ」についての考えに対して、自分の考えたことをノートにまとめていました。どの子も黙々と書き進めていました。

  • 3/12 6年 Enjoy junior high School

    公開日
    2021/03/12
    更新日
    2021/03/12

    6年生の取り組み

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     6年英語「Enjoy junior high School」の様子です。中学に進学して、「入りたい部活」、「楽しみな行事」について交流して伝え合い、メモをしていました。今日が小学校生活最後の英語学習になりました。

  • 3/11 6年 家族のために

    公開日
    2021/03/11
    更新日
    2021/03/11

    6年生の取り組み

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     6年家庭「共に生きる生活」の様子です。「家族のためにできることをしよう」という課題に対して、それぞれ自分にできることを考えていました。メッセージカード作りをする子、料理をするためにパソコンを開いて作り方を調べている子、刺繍をしてプレゼントをする子。みんな家族が喜ぶ姿を思い浮かべているようで、いい顔をしていました。

  • 3/10 6年 PC貸与式2

    公開日
    2021/03/10
    更新日
    2021/03/10

    6年生の取り組み

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     教室に戻り、一人一人アカウントを設定した後、簡単な作業を行ってみました。

  • 3/10 6年 PC貸与式

    公開日
    2021/03/10
    更新日
    2021/03/10

    6年生の取り組み

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     6年PC貸与式の様子です。国のGIGAスクール構想を受け、沼津市教育委員会では、ノートと並ぶ「新しい文房具」として日常的にパソコンを活用できるようにするために、一人一台、「Chromebook」を使えるよう導入しました。
     本日は、6年生に、どうして一人一台パソコンが使えるようになったのか、どのように使っていくのか、使う上での大切なこと等について校長から説明をし、その後、貸与式を行いました。

  • 3/9 6年 教え合い

    公開日
    2021/03/09
    更新日
    2021/03/09

    6年生の取り組み

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     6年体育「ハードル走」の様子です。40m走のタイムとハードルを置いた場合とのタイム差を小さくすることが目標ですが、さらにグループでの合計を小さくしようと頑張っています。
     グループの中でタイム係を交替で行い、走っている様子について見ている仲間が伝え、互いにアドバイスをし合い、記録を高めています。

  • 3/8 6年 社会

    公開日
    2021/03/08
    更新日
    2021/03/08

    6年生の取り組み

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     6年社会「世界の中日本」の様子です。本時は、日本が抱える外交の主な課題について学習していました。