１年　交流会の様子です。千本小の１年生との交流会を実施しました。１年生でがんばったこと、２年生でがんばりたいこと、運動会でのダンスを紹介し合った後、クイズをしていました。直接会うことができませんが、オンライン交流会をすることによって、来年度につなげられていきます。

　どの子も目標とする職業についてよく調べていました。また、プレゼンテーションも上手で驚きました。机の上には、図工で作成した将来の自分が置かれました。目標に向けて、今できることをこれからがんばっていきましょう。

　６年総合的な学習「将来の自分に道筋をつける」の様子です。将来の夢を実現するために、職業の内容、進学先等を調べてきました。それをドリームマップとして模造紙のまとめ、さらに、Chromebookのプレゼンソフトにもまとめてきました。本日は、その発表会でした。

　６年社会「新しい日本、平和な日本へ」の様子です。「戦後の日本はどのように変わっていったのだろう 」が本日の課題、東京オリンピックの頃までの様子を調べていました。Chromebook を使って調べ、東京オリンピックの経済効果を発表した子がいました。大きな経済効果に驚いていました。

　６年国語「日本の魅力再発見」の様子です。日本の魅力について各自テーマとして取り上げ、構成表をつくり、提案原稿にまとめていきます。本時は、各自のテーマについての資料となる物をChromebookを使って調べていました。

　５年言語科読解「売れっ子新聞記者」の様子です。沼津の魅力（人・物）を伝えるために、調べたことをプレゼンテーションソフトを使って紹介する学習を進めてきました。本時は、魅力を伝えるために、また、読んでみたいと思ってもらえるためにどんなことを工夫したかなど、学習の振りかえりをChromebookに書き込んでいきました。

　全体で考えて行くに当たり、友達が発表した式がどのような考えなのかを推測し、Chromebooのに図に書き込んでいきました。それをモニターに映し出し、考えを共有していきました。見通しの通り、切ったり足したりして直方体に直すことで体積が求められることをまとめました。一つの立体の体積を求めるために、じっくりと考え、様々な考え方により、深めていくことができました。

　５年算数「体積」の様子です。本日は、直方体でも立方体でもない、複雑な形をした立体の体積の求め方を考えていきました。見通しとして、面積での学習を思い出し、切ったり、足したりする方法が使えると考えました。各自、見通しをもとに、求積方法を考えていきました。考えがノートに書かれた後、自由に席を周り、友達の方法を見ていきました。

　６年国語「すいせんします　この委員会活動」の様子です。委員会活動の様子を紹介する学習です。委員会ごとにプレゼンテーションができるようにまとめ、来年度から活動する４年生に紹介することにしました。
　本日の６時間目に、委員会ごとChromebookを使ってモニターに映し出し、４年生に紹介しました。委員会の活動内容を詳しくまた、興味を引きつけるように紹介したので、４年生も集中して聴いていました。

　５年言語科読解の時間「売れっ子新聞記者になろう」の様子です。
沼津ブランドを考えることから発展し、沼津の魅力が伝えられる新聞作りに挑戦していました。画像を選択し、キャッチコピーを考え、魅力が伝わるような記事を書いていきます。Chromebookの機能を使って、読み手の興味をもたせるような工夫もしていました。