６年生は、教材文「だれが拾うの？」を読んで、最上級生として行動することについての思いを語り合っていました。表れは異なっても、それぞれの思いが込められていること、どちらも学校のことを考えていることなど多様な意見が交流されていました。
　参観してくださった先生方からは、１年生から６年生まで、どのクラスも一人一人がよく考えている、友達の話を聞いている子が多いなど、子どもたちの表れをたくさん褒めていただきました。また、指導方法についての改善点も教えていただきました。週１回の道徳の時間を大切にしながら、子どもたちが考え議論する道徳の授業をさらに深めていきたいと思います。