１組は体育館で体育の授業をやっていましｔ。シャトルランにチャレンジしていました。家の人に応援してもらって記録が伸びたそうです。２組は道徳の授業をしていました。教材文「だれが拾うの？」を読んで、最上級生として自我関与しながらよりよい学校生活について話し合っていました。３組も道徳の授業でした。「小石丸がつなぐ千年の糸」を読んで、昔から受け継ぎ伝えることの大切さに対する考えを交流していました。