４年２組、くすのき学習(総合的な学習の時間)の様子です。福祉について課題追究をしている４年生。「目が見えない人のためのバリアフリー」「手が動かない人のためのバリアフリー」「心と心をつなぐバリアフリー」「外国の人のためのバリアフリー」など、自分が決めたテーマに沿って調べたことを、クロームブックを使って、スライドにまとめていました。