１組は、算数「分数÷分数」の学習に入ったようです。今日は分子が１でない分数で割った場合に、どのように計算するかを、図を描きながら考えていました。
　２組は、分数×分数のまとめの問題に取り組んでいました。途中約分を使って、効率よく計算を進めていました。
　３組は、国語「パネルディスカッションをしよう」の学習で、みんなが話し合いやすいテーマを絞っていました。