６年１組は、国語の授業でした。調べた慣用句をグループごとに発表し、意味を考えてていました。言葉に対する興味関心が高まっていることを感じました。
　６年２組は、家庭科の授業でした。学校の中で汚れている場所を探していた６年生。今日は、どのようにしたらきれいになるか、掃除の仕方を調べながら考えていました。
　４時間目の６年３組は、算数でした。「Aの車は２７０Km進むのに、１５Lのガソリンを使いました。１００Km進むのに、何Lガソリンが必要ですか。」という問題に、頭をひねりながら格闘していました。