学校日記

7月10日(水) 4年生 ユニバーサルデザインの 視点で

公開日
2025/07/10
更新日
2025/07/10

4年生

 くすのき学習(総合的な学習)の一貫として、沼津聴覚特別支援学校へと訪問してきました。

 補聴器やキューサインの体験を通して、子供たちは、ユニバーサルデザインの視点で 自分なりの考えをもつことができました。

 自分の「テーマ」作りに生かしていきます。