図工では、「まどから こんにちは」の学習を進めています。

　今回は、だれが（何が）、どのように「こんにちは」をするのかを考えながら、窓の中の様子を描きました。

　自分なりの思いをもって活動する子供たちの姿が、多く見られました。

　書写では、「はがきの書き方」の学習をしました。

　日本郵便のテキストや動画を使って、はがきの表や裏の書き方を学習し、「だれに」「何を」「どのように」はがきで伝えるかを考えることができした。相手の住所等もしっかりと書くこともできました。

他校から栄養教諭をお招きし、本校の栄養士と担任の３人で、食育の授業を行いました。

２年生は「やさいはかせになろう」の学習です。普段食べている野菜が、植物のどの部分なのかを学んだり、水に浮かぶ野菜や沈む野菜があることに気づいたりしました。野菜には、たくさんのパワーがあることを知り、苦手な野菜もがんばって食べてみようという気持ちになった子もいました。

　図工で仕上げた「楽しかったよ どきどきしたよ」の作品を、廊下等な掲示しました。

　２年生の子供たちの「わくわく どきどき」が大集合しています。

　子供たちの鑑賞の学習に生かしていきます。

　来週から「個人面談」が始まります。来校の折に、子供たちの思いのこもった作品をご覧ください。

　図工では、「楽しかったよ　どきどきしたよ」の作品づくりを進めています。

　クレパスやカラーペン、クーピーを使って、色塗りをすることができました。

　次は、作品の仕上げや「まどから こんにちは」の続きをしていきます。

　読解の時間では、「図鑑の使い方・まとめ方」の学習を進めています。

　今回は、調べて分かったこと等を箇条書きにしたり、絵でまとめたりしていきました。

　ここでの学習を、これからの調べ学習に生かしていってほしいと思います。

テストを行っていました。自分で問題を読み、じっくり取り組んでいました。

大きな数の計算も、100のかたまりとして考えると、足し算ができそうです。友達と考え方を伝え合いました。