台打ちの作品ができあがってきました。ビー玉を転がしながら、釘の場所を微調節したり、友達同士で確認したりしました。

今日は、2学期最後の外国語活動でした。クリスマスカードを一人ずつ作りました。

　国語では、「本から発見したことを伝え合おう」の学習を進めています。

　その一環で、本の「ポップ」作りをし、友達が作った「ポップ」を認め合ったり、紹介された本を読んだりしていきました。

　そして、図書館の「おすすめの本コーナー」へと配架しました。

　来週から、「冬休み用の本の貸出」が始まります。子供たちは、友達や下級生が借りてくれることを期待しています。

２３×１２の計算を工夫して求めていました。「はかせ」の考え方では、どの方法が一番良いのか考えました。

　国語では､国語：「本から発見したことを伝え合おう」の学習の一貫で､「本の『ポップ』作り」を進めています。

　今回は､図書館で借りた､１・２年生や友達に「おすすめの本」をもとに､「ボディコピー」や「キャッチコピー」作りをし､下書きしていきました。

　次回から､「ポップ」の本書きをしていきます。

　理科では、「電気の通り道」の学習を進めています。

　今回は、豆電球と乾電池とをつなげた回路に「スイッチ」をつけていきました。

「このスイッチ、便利だよね」「乾電池の中の電気がなくならないよ」「明かりがいらない時には、消しておくこともできる」など、回路にスイッチをつけることの良さを捉えることができました。

　理科では、「電気の通り道」の学習を進めています。

　今回は、電気を「通すもの」と「通さないもの」について、実験していきました。

　金属が電気を通すことを、確かめることができました。

　理科では、「電気の通り道」の学習を進めています。

　今回は、乾電池と豆電球とを、どのようにつないでいけば、明かりがつくかを実験していきました。

「回路」になると明かりがつくことを、確かめることができました。

　次回は、「電気を通すもの／通さないもの」を調べていきます。

前日ストローでたくさん作った三角形をグループで仲間分けしました。

直感で大きさや見た目で「とがっている」(全部？)「ぺちゃんこ」など楽しい仕分けをしていました。これからの学習が楽しみです。

社会科見学のまとめをしました。子供たちのしおりには、たくさんのメモが書かれていました。