５年２組は、音楽ワークをやりながら、５年生のまとめをしていました。
３年３組は、英語の授業。クイズ形式で、今年習った言葉を答えてポイントをためていました。

５年１組はUNO大会、５年３組は、ジェスチャーゲームをしていました。

　５年１組は、テストに取り組んでいました。２組は、各自の課題を先生にチェックしてもらっていました。３組は、算数でプログラミングの思考を用いながら、多角形をクロームブックで描いていました。

　５年２組のだいずくんが、落ち葉から間から甲羅を見せました。春を感じて、目覚めたようです。カサコソと、落ち葉の下で、体を動かしていました。

　３時間目の授業の様子です。

　５年１組は、道徳の授業でした。自分から手を挙げて発表をがんばる姿が見られました。話し合いが活発になってきています。
　２組は、算数。円柱の展開図を描き組み立てて確かめていました。
　３組は、テストに取り組んでいました。

　５年生の廊下の掲示板に、完成した木版画の作品が掲示してありました。和を感じる味わいある作品です。

　５年１組は、算数の授業でした。円柱の見取り図の描き方を学習していました。
２組は、お世話になった先生たちにメッセージを書いていました。
３組は、国語の授業でした。漢字の読み方についての学習でした。

　５年１組は、理科の授業で、生命の誕生について動画を見て学習していました。
２組は、音楽。テストが終わった人から、ワークに取り組んでいました。

　理科で電磁石の学習をしている５年生。電磁石でモーターを回して動くロボットで、しばしゲームを楽しんでいました。

　５年１組では、理科の電流の働きの学習で使う、サッカーロボを作っていました。
２組では、英語の授業で、あこがれの人を詳しく紹介するための表現の仕方を学習していました。
３組は、書写の授業でした。硬筆に取り組んでいました。