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10月22日(水) ５年生 英語
- 公開日
- 2025/10/22
- 更新日
- 2025/10/22
５年生
「どんな職業にもなれるドリームチケットがあったら何になりたい？」 I want to be ～ の表現を使って、なりたい職業を表現します。まずは、教科書の職業から発音練習をしました。
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10月22日(水) ５年生 国語
- 公開日
- 2025/10/22
- 更新日
- 2025/10/22
５年生
解説文の学習です。キャッチコピーを入れて、自分が選んで調べたことをまとめていました。
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10月21日(火) 5年生 音楽
- 公開日
- 2025/10/21
- 更新日
- 2025/10/21
５年生
「和音」について学習しました。和音の種類によって、どんな感じに聞こえるのか体感しながら、曲の中での移り変わりを意識して聴いていました。
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10月21日(火) 5年生 家庭科
- 公開日
- 2025/10/21
- 更新日
- 2025/10/21
５年生
+1
いよいよランチョンマットの完成です。今日も、ミシンボランティアの方が来校し、子供たちの支援をしてくださいました。
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10月10日(金) 5年生 理科
- 公開日
- 2025/10/10
- 更新日
- 2025/10/10
５年生
+2
「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習です。グループごとに土の斜面に溝を掘って川に見立て、流れる水の様子を観察しました。１回目の実験が終わると、撮影した動画をチェックしながら、次の実験の作戦をたてていました。
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10月10日(金) 朝の様子
- 公開日
- 2025/10/10
- 更新日
- 2025/10/10
５年生
+4
あいさつの輪の日です。２・４・６年生があいさつボランティアを行っていました。
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10月6日(月) 5年生 国語
- 公開日
- 2025/10/06
- 更新日
- 2025/10/06
５年生
文化を受け継ぐことを考えるにはどうすればいいか、教科書の本文を区切りながら表にまとめ考えました。
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10月3日(金) ５・６年生 体育
- 公開日
- 2025/10/03
- 更新日
- 2025/10/03
５年生
+2
運動会の団体競技の練習をしました。５，６年生の今年の種目は「つなげ！五ロッ子サイクロン」です。
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9月30日(火) 5年生 家庭科
- 公開日
- 2025/09/30
- 更新日
- 2025/09/30
５年生
+4
ランチョンマットの制作に入りました。布を中表にあわせて周りをしつけ縫いしてからミシンで縫います。困ったときには、ボランティアさんがいてくださるので安心です。
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9月24日(水) ５年生 理科
- 公開日
- 2025/09/24
- 更新日
- 2025/09/24
５年生
写真を見ながら、どうやってグランドキャニオンができたのか考えました。これからの、学習とどんな関係があるのか楽しみです。